桂林山水教学设计7_1

《桂林山水》教学设计7 第一课时 一、揭题 今天老师和同学们从课本上到桂林去游览一下，好吗？ （板书课题） 现在请翻开书，听老师读读课文，看看桂林山水怎样美。

桂林山水教学设计8_1

《桂林山水》教学设计8 【教材分析】 《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生"你最喜欢哪些课文'，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的： １、首先，它给我们的印象是

桂林山水教学设计4_1

《桂林山水》教学设计4 【教学目的】 １、运用自制ＣＡＩ课件展示画面，让学生感受桂林山水之美，提高同学们的观察力、理解力和想象力。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，培养学生热爱

桂林山水教学设计1

桂林山水教学设计1 一、导入课文，学习首节。 1、人们都说，桂林山水甲天下。"甲'是什么意思？请用自己的话说一说"桂林山水甲天下'的意思。 2、为什么人们都说桂林山水甲天下呢？桂

《桂林山水》教学设计1

《桂林山水》教学设计 靖边二小 张倩教学目标：1.通过自主学习，认识生字、新词。2.指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。3.读中入景，读

桂林山水教学设计教案(精选7篇)

桂林山水教学设计教案(精选7篇) 桂林山水教学设计教案（精选篇1）　　一、创设情景，诱发美　　1、师：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海，有辽阔的草原、茂密的森林……祖国的东西南北中，处处

桂林山水教学设计_7

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桂林山水教学设计

《桂林山水》教案设计一、教材分析:《桂林山水》是长春版小学语文四年级上册第七单元的第一篇课文。文章字字珠矶，意境优美，结构清晰。作者按照总分总的顺序，首先从“桂 林山水甲天下”讲起，概括说明桂林山水在

《桂林山水》课时教学设计1

《桂林山水》课时教学设计第一课时教学目标：1．初读课文，了解课文内容。2．学习课文1、2自然段，了解桂林山水总的特点和漓江水的特点。3．对照课文观察图，学习作者的观察方法和表达手法。教学过程：（一）导

桂林山水教学设计五_1

《桂林山水》教学设计五 教学目标： 1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。 3

桂林山水教学设计十一_1

《桂林山水》教学设计十一 教学目标： 1、通过自主学习，认识生字、新词。 2、指导学生正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。 3、读中入景，读中悟情，了解桂林山水的特点，

桂林山水教学设计教学教案(精选7篇)

桂林山水教学设计教学教案(精选7篇) 桂林山水教学设计教学教案【篇1】　　教材分析：　　《桂林山水》这是一篇描写桂林山水景色的*，*用优美的文字给我们展现了一幅“桂林山水甲天下”的画面，让我们感受到了