桂林山水的优秀教学设计

语言美、意境美、情感美、欣赏美——《桂林山水》教学设计【教材分析】《桂林山水》是义务教育课程标准实验教科书，小学语文四年级下册第一单元中的一篇精读课文。全文以“总——分——总”的结构，展示了桂林山水的

《桂林山水》教学设计

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《桂林山水》教学设计

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桂林山水教学设计_20

《桂林山水》教学设计 《桂林山水》教学设计第一课时 一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和

《桂林山水》教学设计2稿

《桂林山水》教学设计昌乐县西湖小学 李雪梅一、教学目标：1.认识8个生字，会写11个生字。能正确读写“玩赏、无瑕、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态

《桂林山水》教学设计十四

《桂林山水》教学设计十四教学步骤：一、启发谈话，导入新课同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅

桂林山水的优秀教学设计

6.桂林山水教学目标1、学会本课生字新词，理解重点词句，理解欣赏文句的语言美。2、通过朗读、理解、品味文中的精美佳句，想象文句创设的情景美，并运用观景移情法领略大自然的美景。3、通过看图、学文，体会山

桂林山水教学设计（3篇）

桂林山水教学设计（通用3篇） 桂林山水教学设计（通用3篇） 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的方案性和决策性活动。那么优秀的教学设计是什么样

《桂林山水》的教学设计

《桂林山水》优秀的教学设计 　　导语：桂林山水是对桂林旅游资源的总称。下面是收集的《桂林山水》优秀的教学设计，欢送大家参考。 　　提高学生的语文素养,注重情境的熏陶和感化,通过引导学生与文本屡次对话,

《桂林山水》教学过程设计

《桂林山水》教学过程设计 《桂林山水》教学过程设计 一、导入课文，学习首节 （一）人们都说，桂林山水甲天下。“甲”是什么意思？请用自己的话概括一下“桂林山水甲天下”的意思。 （二）为什么人们都说桂林山

桂林山水课教学设计

桂林山水优质课教学设计 　　《桂林山水》是一篇记写桂林优美风光的经典之作。课文从漓江的水、桂林的山、山中的溶洞三个方面，为读者展示了一幅舟行碧波上，人在画中游的诗画长卷。作者对桂林山水风景特点进展欣赏

桂林山水教学设计八_2

《桂林山水》教学设计八 一、教学目标 1.学习本课生字.理解重点句子. 2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。 3．