五年级教案-桂林山水教学设计

五年级教案:《桂林山水》教学设计 第一课时 一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大家分享

小学语文桂林山水教学教案设计

教案小学语文桂林山水教学教案设计一、引言1.1设计意图通过引入桂林山水的美丽景色，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到课堂活动中来。1.2适用年级小学三年级1.3教学时间40分钟二、知识点讲解2

桂林山水教学设计教案(精选7篇)

桂林山水教学设计教案(精选7篇) 桂林山水教学设计教案（精选篇1）　　一、创设情景，诱发美　　1、师：同学们，在我们的祖国，有奔腾的江河、澎湃的大海，有辽阔的草原、茂密的森林……祖国的东西南北中，处处

桂林山水,教案教学设计

桂林山水,教案教学设计 桂林山水 教案教学设计(冀教版四年级上册) 文本细读： 《桂林山水》是一篇记写桂林优美风光的经典之作。课文从漓江的水、桂林的山、山中的溶洞三个方面，为读者展示了一幅“舟行碧波上

桂林山水教案教学设计

桂林山水 教案教学设计 教学要求： １、通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 ２、学习细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、

长江三峡和桂林山水教案教学设计

长江三峡和桂林山水 教案教学设计 长江三峡和桂林山水 教学目标： 知识：使学生知道长江三峡的位置，组成和它们各自的特点，知道葛洲坝水利工程和长江三峡工程的位置和重要性；知道"桂林

《桂林山水》教学教案设计

《桂林山水》教学教案设计 《桂林山水》教学教案设计 　　《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生你最喜欢哪些课文，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的： 　　1、首先，它给我们的印象是篇幅

桂林山水教学设计教学教案(精选7篇)

桂林山水教学设计教学教案(精选7篇) 桂林山水教学设计教学教案【篇1】　　教材分析：　　《桂林山水》这是一篇描写桂林山水景色的*，*用优美的文字给我们展现了一幅“桂林山水甲天下”的画面，让我们感受到了

桂林山水教案教学设计

桂林山水： 教案教学设计 教学目的： ⒈通过朗读背诵课文，了解桂林美丽的山水，激发学生热爱祖国山河的思想感情。 ⒉正确、流利、有感情地朗读课文，注意"啊'的音变，读好比喻句及排比

五年级语文教案-《桂林山水》教学设计

五年级语文教案——《桂林山水》教学设计 　　课件采用分支式结构，通向每个分支的按钮及退出按钮始终都显示在画面上，不会消失。这样使使用者随时可以进行跳转，非常方便。每个按钮的名称就是该教学环节的名称，

《桂林山水教案5》：互动教学，让学生主动探究桂林山水

桂林山水是中国传统的山水名胜，拥有独特的自然景观和丰富的文化底蕴，吸引了无数的游客和文化爱好者前来观赏和研究。作为教育工作者，我们有义务将这些优秀的文化资源融入到教育教学中，让学生在学习中感受到美的力

五年级语文教案-《桂林山水》教学设计

五年级语文教案——《桂林山水》教学设计 　　课件采用分支式结构，通向每个分支的按钮及退出按钮始终都显示在画面上，不会消失。这样使使用者随时可以进行跳转，非常方便。每个按钮的名称就是该教学环节的名称