2桂林山水教案教学设计

2桂林山水 教案教学设计 教学目标： 1.学会本课生字新词，理解重点词句。 2.积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用。 3.有感情地朗读课文，背诵课文

2桂林山水 教案教学设计

2桂林山水教案教学设计教学目标：.学会本课生字新词，理解重点词句。.积累课文漂亮的语段，初步体会排比句式在表情达意方面 的作用。.有感情地朗读课文，背诵课文。.通过看图、学文，感受桂林山水独特的风景，

桂林山水,教案教学设计

桂林山水,教案教学设计教案桂林山水 教案教学设计1.1 背景介绍：桂林山水的自然风光是中国乃至世界的瑰宝，通过本节课的学习，让学生了解桂林山水的形成原因及特点，增强对祖国大好河山的热爱之情。1.2 教

桂林山水教案教学设计_2

桂林山水 教案教学设计 一、教学目标 1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。 2、有感情地朗读课文，背诵全文。 3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、

小学五年级语文教案桂林山水教学设计2

小学五年级语文教案——桂林山水》教学设计 　　《第一课时　　一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深?说出来和大

六年级语文教案桂林山水教学设计2

六年级语文教案——《桂林山水》教学设计2 　　教学目标：　　1．学习第三、四自然段，了解桂林山的特点。　　2．背诵全文。　　3．检查生字、新词。　　4．总结作者的观察方法和写作方法。　　教学过程：

桂林山水的教案教学设计

桂林山水的教案教学设计 桂林山水的教案教学设计 　　本课教学要处理好教与学的关系，树立“教是为了学”的观念。再重视改良教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生“学会”的同时，更要指导学生“会学”。本课

《桂林山水》教学教案设计

《桂林山水》教学教案设计1.1 设计意图1.1.1 通过引入桂林山水的美丽景色，激发学生的学习兴趣和想象力。1.1.2 引导学生了解桂林山水的地理背景和文化内涵。1.1.3 培养学生的审美能力和观察力

桂林山水教案教学设计

桂林山水教案教学设计 桂林山水教案教学设计 　　教学目标： 　　１、通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。 　　２、学习作者细致观察和详细形象地描写景物的方

桂林山水教学设计 (2)

教学设计表学科：语文 授课年级： 四年级 学校：兴仁中学小学部 教师姓名：王丽娜章节名称《桂林山水》教学设计计划学时2学习内容分析《桂林山水》是义务教育六年制小学语文第八册第一

桂林山水教学设计(2)

《桂林山水》教学设计 说明：本教案是结合着《桂林山水》教学课件而设计的，有下划线的文字是课件演示或板书内容，斜体字是对图片的文字说明。一、导入课文，学习首节。 1、人们都说，桂林山水甲天下。“

桂林山水教学设计8_2

《桂林山水》教学设计8 【设计说明】 本课教学，要处理好教与学的关系，树立"教是为了学'的观念。在重视改进教法的同时，更要重视学法的指导；在让学生"学会'的同时，更要指导学生"会学'。本