桂林山水教案15篇

桂林山水教案15篇 桂林山水教案1（1738字）　　【预设目标】　　1、有感情的朗读课文，感受桂林山水的优美风景，激发学生对祖国大好河山的热爱。　　2、培养积累好词、佳句的习惯，学会抓住事物特点进行具

桂林山水的教案15篇

桂林山水的教案15篇 桂林山水的教案1　　教材分析:　　《桂林山水》这是一篇描写桂林山水景色的__,__用优美的文字给我们展现了一幅“桂林山水甲天下”的画面,让我们感受到了祖国山河的壮美,激发了学生对

桂林山水语文教案15篇

桂林山水语文教案15篇 桂林山水语文教案15篇　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的桂林山水语

桂林山水教案15篇

桂林山水教案15篇 桂林山水教案1　　教学目标：　　1、学会本课的9个生字，能正确读写生词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背

小学生桂林山水教案3篇：领略桂林山水之美

小学生桂林山水教案3篇：领略桂林山水之美桂林山水，一直以来都是华夏文化的瑰宝，其秀美的景色更是让人流连忘返。作为小学教师，我们需要让学生了解和领略这些景色的美丽和魅力。我们编写了三个根据不同年龄阶段设

桂林山水教案集合15篇

桂林山水教案集合15篇 桂林山水教案1　　一、审题听读，初步把握整体　　揭示课题后，稍作讨论，让学生审题得知：__要描写“山”景、“水”景，而此“山”此“水”位于“桂林”；紧接着便可以情境化语言“带领

桂林山水教案集合15篇

桂林山水教案集合15篇 桂林山水教案1　　【教材分析】　　《桂林山水》这是一篇优美的散文。如果问学生“你最喜欢哪些课文”，许多人都会提到这一篇。它的几个特点是十分鲜明的：　　１、首先，它给我们的印象是

桂林山水教案汇编15篇

桂林山水教案汇编15篇 桂林山水教案1　　教学目标：　　1.学会本课生字新词，理解重点词句。　　2.积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用。　　3.有感情地朗读课文，背诵课文。　　4

《桂林山水》教案15篇

2023年《桂林山水》教案15篇 《桂林山水》教案1　　教学目标：　　1、学会本课的9个生字，能正确读写生词语：漓江、无瑕、翡翠、峰峦、屏障、竹筏、波澜壮阔、水平如镜、连绵不断。　　2、正确、流利、有

小学生桂林山水教案3篇：探寻桂林山水的文化内涵

小学生桂林山水教案3篇：探寻桂林山水的文化内涵桂林山水风景，历来被人们赞誉为“山水甲天下”，其优美壮观的自然景色，吸引了无数游客前来观赏和游玩。桂林山水之美不仅体现在其自然景观上，更蕴含着深厚的文化内

2023桂林山水教案(15篇)

2023桂林山水教案(15篇) 桂林山水教案1　　学习目标　　1、品读桂林之“山”的段落，背诵课文三、四自然段。　　2、用自己喜欢的方式或用课文新出现的语言现象赞美桂林的其他美丽的景象。　　3、拓展积

2023年桂林山水教案集合15篇

2023年桂林山水教案集合15篇 桂林山水教案1　　一、审题听读，初步把握整体　　揭示课题后，稍作讨论，让学生审题得知：__要描写“山”景、“水”景，而此“山”此“水”位于“桂林”；紧接着便可以情境化