四年级语文桂林山水教案

四年级语文桂林山水教案 四年级语文桂林山水教案 　　①学会本课生字新词，理解重点词句。 　　②积累课文优美的语段，初步体会排比句式在表情达意方面的作用，初步认识分号。 　　③有感情地朗读课文，背诵课文

语文教案－ 桂林山水

语文教案－ 桂林山水 (一)知识教学点 1．学习生字“漓、谰、瑕、翡、桨、峦、筏”。 2．理解“竹筏、奇峰罗列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。 3．有感情地朗读课文，理解“舟行碧波上，人在画中游”。 (二)

桂林山水 教案三篇

桂林山水 教案三篇 桂林山水 教案 篇1（4805字）　　【教材分析】　　《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林

桂林山水教案_26

《桂林山水》教案 第一课时 一、创设情境，激发兴趣 1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处景色给你留下的印象最深？说出来和大家分享。

小学语文桂林山水教学教案设计

教案小学语文桂林山水教学教案设计一、引言1.1设计意图通过引入桂林山水的美丽景色，激发学生的学习兴趣，使他们能够主动参与到课堂活动中来。1.2适用年级小学三年级1.3教学时间40分钟二、知识点讲解2

2024年桂林山水教案三篇

2024年桂林山水教案三篇 桂林山水教案 篇1（1997字）　　一、教学目标　　知识目标：有感情地朗读课文，学习文中的生字、词。　　情感目标：了解桂林山水的特点，从而培养热爱祖国锦绣河山的情操，陶冶爱

教科版三年级语文下册教案桂林山水

教科版三年级语文下册教案 桂林山水　　教学目标：　　1、认识本课7个生字，会写13个生字。　　2、读课文，感悟桂林山水的特点和优美，体会作者热爱祖国河山的思想感情。　　3、学习作者抓住特点、运用对比描

精选桂林山水教案4篇

精选桂林山水教案4篇桂林山水教案篇1__开头引用名句“桂林山水甲天下”，点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地，一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景，堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一

桂林山水教案.doc

桂林山水教案　　1.学习本课生字.理解重点句子.　　2．通过看图和理解课文，了解桂林山水的特点，受到热爱祖国壮丽河山的思想教育，陶冶爱美的情趣。　　3．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法

桂林山水 教案4篇

桂林山水 教案4篇 桂林山水 教案 篇1（4097字）　　第一课时　　教学要求　　１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。　　2、有感情地朗读、背诵课文。

2024年《桂林山水》教案

2024年《桂林山水》教案 2024年《桂林山水》教案1（4700字）　　一、复习导入。　　师：同学们，让我们再次走进桂林山水。学习第一段时，我们提出了一个很重要的问题——　　生：桂林山水的美真的“甲

考试教案_桂林山水教案教学设计

桂林山水教案教学设计　　桂林山水教案教学设计　　教学目标：　　１、通过看录像、学文，了解桂林山的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。　　２、学习作者细致观察和具体形象地描写景物的