桂林山水教学设计11

《桂林山水》教学设计11 【教学目标】 １、感受桂林山水的美。 ２、认识本课的生字词，有感情地朗读课文。 ３、学习的写作方法。 ４、渗透导游式教学，让学生体验当一

《桂林山水》教案设计

《桂林山水》 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书》小学四年级下册第六课《桂林山水》。教学目标：1. 联系课文内容，理解课文中的重点词语。理解漓

桂林山水教案设计

全国中小学“教学中的互连网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学语文 （桂林山水） 教学背景 1、面向学生：小学

桂林山水教案设计

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《桂林山水》教学设计

《桂林山水》教学设计教导目标：1、理解词语含义，了解景物特点，并展开合理的想像，掌 握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总一分一总” 的表达方式。2、通过了解桂林山水的特点，感受桂林山水的美，

桂林山水教学设计_65

《桂林山水》教学设计 【教学目标】 1、通过本课学习，知道桂林山水的特点，初步了解桂林山水形成的原因。 2、初步感受桂林山水在世界上的地位及对推动当地社会发展的作用。 3

桂林山水》教学设计

桂林山水》教学设计 一、创设情境，激发兴趣1.同学们，老师布置大家课前收集、阅读了有关描写祖国自然景观的文章，想一想：哪处风光给你留下的印象最深?说出来和大家分享。 2.今天，我们来欣赏桂林山水。播放

桂林山水优秀教学设计

桂林山水优秀教学设计《桂林山水》教学设计教学目标：1、知识与技能：整体感悟课文内容，体会文章的语言美。3、情感态度价值观：感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。教学重、难点：1、

课文桂林山水教学设计

课文桂林山水教学设计 课文桂林山水教学设计 　　1、同学们，昨天老师布置大家收集，阅读了关于描写祖国自然景观的好文章，说一说：哪处风光给你留下的印象最深？让大家与你共同分享。 　　2、导入新课。今天，

桂林山水教学设计3

《桂林山水》教学设计3 【文本细读】 《桂林山水》是一篇记写桂林优美风光的经典之作。课文从漓江的水、桂林的山、山中的溶洞三个方面，为读者展示了一幅"舟行碧波上，人在画中游'的诗画长卷。对

《教学设计：领略桂林山水之美》带领学生探究桂林山水独特的文化意义

教学设计：领略桂林山水之美一、教学内容及目标桂林山水自古以来就是中国画中创意的源泉之一，也是中国文化的名片之一，拥有着独特的文化意义。本次教学旨在带领学生探究桂林山水独特的文化意义，加深学生对中国传统

有关《桂林山水》语文教案设计

教案有关《桂林山水》语文教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1选取《桂林山水》这篇文章是为了让学生更好地了解我国的自然风光，提高他们的语文素养。1.1.2通过学习《桂林山水》，让学生感受大自然的神