桂花雨教学反思(优)

桂花雨教学反思(优) 桂花雨教学反思1　　《桂花雨》这是一篇自读课文，写了作者儿时在家乡摇落桂花的情景，充满了对家乡对童年生活的无比怀念。第二单元是课文都是与怀念家乡的游子情绪有关，因此在设计本课时，

五年级上册《桂花雨》教学反思

五年级上册《桂花雨》教学反思 五年级上册《桂花雨》教学反思 　　刚上完这一课，学生反响很好。学生基本上都认真倾听，认真思考，能随时跟着我的思路走。这堂课对“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”和

《桂花雨》教学反思

《桂花雨》教学反思 《桂花雨》教学反思 本课着重从“桂花之香”、“摇花之乐”、“思乡之情”，三个方面分析课文，“摇花之乐”这一段是课文内容的重点。这部分的教学我注意了读中感悟，引导学生深入的体会了“摇

五年级公开课《桂花雨》教学反思

五年级公开课《桂花雨》教学反思 五年级公开课《桂花雨》教学反思 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思应该怎么写才好呢？下面是精心的

2021统编桂花雨教学反思

统编桂花雨教学反思 统编桂花雨教学反思 　　《桂花雨》是一篇文质兼美的散文， ___琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。下面是收集的统编桂花雨教学反思，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。

《桂花雨》的教学反思

《桂花雨》的教学反思 　　《桂花雨》是一篇文质兼美的散文，作者琦君用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故土的思念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它的香气、童年的摇花乐，文

2021《桂花雨》教学反思范文3篇

《桂花雨》教学反思范文3篇 《桂花雨》教学反思范文3篇 　　《桂花雨》这篇文章充满着 ___琦君的这份浓浓的思乡之情！要想深深地理解这分感情，一定要将自己全身心放入文章当中，你才能真正体会 ___的那

小学语文《桂花雨》的教学反思4篇

小学语文《桂花雨》的教学反思4篇 小学语文《桂花雨》的教学反思4篇 　　《桂花雨》这篇文章通过对儿时“摇花乐”和桂花雨的回忆，表达的是一种浓浓的思乡情。教学难点是体会母亲说的“外地的桂花再香，还是比不

2020年小学语文《桂花雨》教学反思4篇

小学语文《桂花雨》教学反思4篇 小学语文《桂花雨》教学反思4篇 小学语文第九册中的《桂花雨》是一篇自渎课文。文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡美好的回忆，是一篇优美的散文。以下

桂花雨教学反思【实用模板】

桂花雨教学反思 桂花雨教学反思1　　上了《桂花雨》一课，本节课的教学目标已基本完成，学生能够透过文字，体味到作者的思乡之情，能够对重点句段进行有感情的朗读。我感觉在几个方面做得比较好：　　整堂课从桂花

[荐]桂花雨教学反思

[荐]桂花雨教学反思 桂花雨教学反思1（约1204字）　　《桂花雨》是一篇优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡完美的回忆。这是一篇自读课文，我在写教学设计时，以学生自主学习、合作探究为主线

《桂花雨》的语文教学反思

《桂花雨》的语文教学反思 　　在教学《桂花雨》一课前，我给学生布置了一次小练笔：让他们回忆童年生活中一件记忆深刻的事情，如果是老家不在本地的，就回忆童年自己故土生活最难忘的一件事，写下来。收上来以后，