桃花源记经典教案

教案桃花源记经典教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个远离尘世的理想世界。1.1.2该故事反映了人们对美好生活的向往和对现实世界的失望，具有

桃花源记优秀教案教学设计

桃花源记优秀教案教学设计　　桃花源记优秀教案教学设计　　发布者： 林萍　　桃花源记　　本文文字较为简易，且故事性较强，可要求学生借助注释和工具书理解课文基本内容，对于难懂的字词，教师稍作点拨即

《桃花源记》教案

郁南县实验中学语文备课教案 年 月 日 星期授课教师主备教师张灿丽班别课 题桃花源记课 时第一课时课型教 学目 标1．朗读、背诵课文。 2．

桃花源记教案素材

桃花源记教案素材 　　 　　教学建议 　　 　　一、文章的主旨 　　 　　本文是以记叙为主的文章，以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的

桃花源记教案修订版

桃花源记●教学目标知识目标1.了解陶渊明的生平事迹2.理解课文第一、第二段中的文言实词3.了解文章中衍生出来的成语4.了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。5．熟读并背诵课

桃花源记教案实例

桃花源记教案实例1.1 背景介绍1.1.1 桃花源记是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事。1.1.2 故事描述了一个渔夫偶然发现一个与世隔绝的理想社会。1.1.3 桃花源记表达了人们对美好生活的向往和对

桃花源记陈洁教案

桃花源记陈洁教案精品文档 桃花源记陈洁教案 一、教学目标: 1、知识与能力: 了解作者、作品及其背景，识记本文常见的文言实词虚词。 熟读课文，能用通俗的语言准确流畅的翻译课文。 学习本文以渔人行踪为叙

掌握桃花源记的语言特点教案

掌握桃花源记的语言特点教案掌握《桃花源记》的语言特点教案一、教学目的1. 了解《桃花源记》的背景与作者2. 掌握《桃花源记》的语言特点3. 培养学生良好的阅读习惯和读写能力二、教学重点1. 学生对于《

《桃花源记》教案范例

教案《桃花源记》教案范例一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事。1.1.2该文描绘了一个理想化的乡村社会，反映了作者对现实生活的不满和对理想生活的向往。1.1

《桃花源记》微教案

教案《桃花源记》微教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，被誉为“世外桃源”的典型代表。1.1.2本文通过描述渔夫偶然发现的桃花源，描绘了一个理想化的社会

《桃花源记》课程教案

教案《桃花源记》课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村生活场景。1.1.2该故事通过对桃花源的描绘，反映了人们对美好生活的向往

《桃花源记》教案设计

教案《桃花源记》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个与世隔绝的理想化乡村。1.1.2该文是中国古代文学的经典之作，具有深厚的文化内涵和丰