桃花源记作文700字

桃花源记作文700字 　　不知――什么时候把高三（5）班比作桃花源的？很久了？很久的…… 　　久在张旭问路以前，久在陶潜行舟以前。 　　无知无觉地漫步桃花源，看两季桃花盛开，枝上叶下。又无知无觉地走出

桃花源记的续写作文700字

桃花源记的续写作文700字 　　话说这渔人出了桃花源，沿溪而下的时候，脑袋里就盘算着：我既然寻得了这一群深山之人，又是秦朝之后，如果禀报给太守，太守念我忠于晋朝定会给我不少的赏银。主意已定，渔人在沿途

桃花源记作文900字 改写《桃花源记》

桃花源记作文900字 改写《桃花源记》 桃花源记作文900字 改写《桃花源记》 　　东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。一天，他顺着一条曲折宛转的溪流划船，不知不觉间忘了路程远近的距离。突然遇到一片

读桃花源记有感作文700字

读《桃花源记》有感作文700字你有无忧无虑地生活过吗？你想要无忧无虑的生活吗？“土地平旷，屋舍俨然，有良田，美池，桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

续写《桃花源记》700字作文

续写《桃花源记》700字作文 　　晋孝武帝统治之时，一个捕鱼人因迷失方向，而错投桃花林。说来真是“事有凑巧，物有偶然”，这一错投，却发现了一个鲜为人知的世外桃源。 　　渔人漫步在桃花园，眼观四面，耳听

桃花源记PPT

- 学习目标： - 1、熟读成诵，理解文章的内容。能力目标：积累迁移，培养想象能力、创新能力。2、情感态度价值观：正确评价作者的理想，思考现代人生。3、重点：感受桃花源的美境，理

2021桃花源记作文900字 改写《桃花源记》

桃花源记作文900字 改写《桃花源记》 桃花源记作文900字 改写《桃花源记》 　　东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。一天，他顺着一条曲折宛转的溪流划船，不知不觉间忘了路程远近的距离。忽然遇到一片

《桃花源记》(优秀课件)

- - - 《桃花源记》(优秀课件) - 通过杨慎的《桃花源记》了解这个经典作品的文化背景和阅读体验，以及它对我们的影响和启示。

桃花源记作文300字

桃花源记作文300字　　每个人对桃花源记的理解都是不同的。或是说，每个人心中有一个桃花源。桃花源记作文300字，欢迎阅读。　　桃花源记作文300字一：在东晋太元年间，有一名武陵郡人以捕鱼为生计。一日

桃花源记作文600字

桃花源记作文600字 读完《桃花源记》后，我深深的被起吸引，陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了一种安详、宁静的环境。 “逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句让人浮想连篇，仿佛我已身处

桃花源记改写作文

桃花源记改写作文 　　东晋太元年间，武陵郡有个人以捕鱼为生。一天，他顺着一条曲折宛转的溪流划船，不知不觉间忘了路程远近的距离。忽然遇到一片茂盛的桃花林，花朵争奇斗艳、美不胜收，粉的仿佛天边的云霞，桃林

桃花源记续写400字作文版

《桃花源记》续写400字作文（版）桃花源记续写100字”。《桃花源记》续写400字作文上回说到：武陵渔人巧遇世外桃源，在其间停数日，然回武陵郡，忘桃源中人之忠告，欲禀太守之，于来太守府也。府前守兵甲：