《桃花源记》课件

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桃花源记教案

第一课时 〖教学目的〗 １、朗读课文，熟悉课文内容。２、掌握本文的重点字词，能读懂课文大意。 ３、了解作者陶渊明。〖教学重点〗 朗读课文，根据课文注释读懂课文大意。〖教学难点〗　　理解文言文中

桃花源记教案

《桃花源记》第一课时【教学目标】复习文言学习技巧。于本文学习中培养生熟练应用借助工具书，自主合作释义、翻译，培养学生阅读浅易文言文的能力。2积累重要的文言词语，掌握它们的读音、词义，整理积累。诵读、背

桃花源记阅读答案

桃花源记阅读答案 　　《桃花源记》*阅读：　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得一山，

桃花源记翻译范文

桃花源记翻译范文 　　 　　作品原文 　　 　　晋太元1中，武陵人2捕鱼为业3。缘4溪行5，忘路之远近6。忽逢7桃花林，夹岸8数百步，中无杂9树，芳草鲜美10，落英11缤纷12。渔人甚异之13。复14

桃花源记翻译课件

- 桃花源记翻译课件 - - 创作者：ppt制作人时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 桃花

高中生桃花源记读后感

高中生桃花源记读后感《桃花源记》是唐代文人陶渊明创作的一篇辞章散文，是他对当时社会的极度失望和对寻求心灵净土的渴望的表达。这篇作品描绘了一个理想的桃花源，一个与世隔绝、宁静祥和的世外桃源。读完《桃花源

初中生桃花源记读后感

初中生桃花源记读后感《桃花源记》是中国古代文学名著之一，是唐代文学家陶渊明所著。这篇短文以现实与幻想的手法，描绘了一个人间仙境，给人无限的遐想空间。读完《桃花源记》，我不禁对其中的故事情节和深意产生了

《桃花源记》

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桃花源记读后感桃花源记中考试题集锦有答案6

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桃花源记说课稿1

- 说教材 - 教材内容的特点 - 《桃花源记》是语文版八年级下册第六单元的一篇文言文。文章以武陵渔人进出桃花源为线索，塑造了一个优美的世外桃

桃花源记教学设计

《桃花源记》教学设计一、教材简析及教学设想  在教材中的地位与作用 ,《桃花源记》编排在人教版初中语文第二册第五单元，是讲读课文,居单元之首，本单元通过对四篇文言文和五首唐诗的鉴赏，培养学生阅读和欣