腾讯文库搜索-桃花源记基础知识题
桃花源记选择题
班级 姓名 初三语文练习题(第五单元)《桃花源记》(陶渊明)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔
桃花源记选择题
班级 姓名 初三语文练习题(第五单元)《桃花源记》(陶渊明)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔
桃花源记选择题
班级 姓名 初三语文练习题(第五单元)《桃花源记》(陶渊明)晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔
桃花源记反思
桃花源记反思无论是桃花林景色还是桃花源景色都是风光无限,美丽如画,一派迷人的自然风光。如画的美景更多地是靠读者的想象,读者的艺术再创造。经过读者的艺术再创造,在读者面前徐徐展开一幅幅美丽的自然风光画卷
桃花源记中考题(含答案)
桃花源记中考题(含答案)--第1页桃 花 源 记 中 考 题 ( 含 答案 )-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN桃花源记中考题(含答案)--第1页桃花源记中考
《桃花源记》教学设计
《桃花源记》教学设计教学目标知识与能力辨别一些字词在句子中的不同意思理解一些词语古今词义的区别了解本文以渔人的行踪为线索的写法。过程与方法诵读。通过反复朗读,理解文意,熟读成诵情景教学。设置情境,让学
《桃花源记》 教案
教案《桃花源记》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事,描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该文被广泛传颂,影响了中国古代和现代文学,具有很高的文学
桃花源记同步练习题及答案通用
桃花源记同步练习题及答案篇一:《桃花源记》练习题(含) 训练:《桃花源记》 一 填空题 1《桃花源记》选自 ,作者,又名 字 ,私谥 ,自号 浔阳柴桑人, 时期著名的人,他生活在一个的时代,本文原是
桃花源记读后感桃花源记岳飞比较阅读答案
《桃花源记》读后感_《桃花源记》《岳飞》比较阅读答案《桃花源记》《岳飞》比较阅读答案阅读下面的文言文,回答9~13题。(14分)【甲】林尽水源,便得一山,山有小。,仿佛若有光。便合船,从口入。初极狭,
语文《桃花源记》测试题
语文《桃花源记》测试题 ①《》的作者是 ,他名 ,字 ,是 时期的诗人。《桃花源记》原是《桃花源诗并序》中的 ,也是成语 的由来。 ② , ,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, 、 。 A
《桃花源记》教学设计
《桃花源记》教案设计浙江省青田县东源镇改革月报育才中学 高 勇一、教案背景1,面向学生: 中学 2,学科:语文2,课时:23,学生课前准备:A、自学字词,理解词语的意思。B、有感情地
桃花源记选择题带答案
《桃花源记》复习题姓名 班级 考号 成绩题号123456789101112131415答案BDCBBBDDADCAC