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桃花源记优秀教学设计

。《桃花源记》教学设计一、教学目标:1、识记本文常见的文言实词虚词 , 品词析字理解文章。2、结合背景体会对 “ 世外桃源 ” 的理想社会的理解,认识其对美好社会的向往和追求。二、教学重点:通过品词析

桃花源记教学教案

桃花源记教学教案      导语:生活在东晋的著名诗人陶渊明,他的生活充满坎坷磨难,但他却把希望寄托在美好的憧憬之中,《桃花源记》就表达了他对人生理想的追求和渴望。让带您学习这篇课文的教案制作。   

《桃花源记教学》课件

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《桃花源记》教学设计

八年语文《桃花源记》教 案 课题课时课型主备人审核人《桃花源记》2新授课符春艳张春艳 赵艳丽 HYPERLINK "http://www.5ykj.com/Health/" \t "_blank" 教

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2024年桃花源记反思总结

2024年桃花源记反思总结____年,世界正处于剧烈的变革和挑战之中。经济、环境、社会等各个方面都面临着巨大的压力和困境。在这个时刻,桃花源记成为了人们对未来的憧憬和希望。然而,在回顾和反思桃花源记的

桃花源记教学设计_20

《桃花源记》教学设计 【教材简析及教学设想】 陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人,他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产,其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》(《桃花源记》乃《桃花源诗》的序

《桃花源记》教学课件

《桃花源记》教学课件      《桃花源记》这篇课文自选入初中语文教材以来,作为一篇经典的文言文备受一线教师和研究者的关注。下面为大家分享了《桃花源记》教学设计,一起来看看吧!      教材简介:

《桃花源记》 教案

教案《桃花源记》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事,描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该文被广泛传颂,影响了中国古代和现代文学,具有很高的文学

桃花源记教学设计

《桃花源记》教学设计教学目标:1.认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思想感情。 教学重点: 1.掌握课文中古今异义词和省略句的用法。 2.把握课文的思想内容和艺术特色。

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《桃花源记》的教学

《桃花源记》的教学   《》以一个普通的武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,最后又有名士去寻访桃花源,却再也未曾遇见此源。