《桃花源记》中考复习教学设计

《桃花源记》中考复习教学设计 店头中学 张莉复习目标1、积累文言知识，整体把握文章内容。2、梳理文言文中考考点，指导文言文解题技巧。3、理解作者笔下的社会理想及

《桃花源记》教学设计第一课时教学教案

《桃花源记》教学设计 第一课时－教学教案《桃花源记》教学设计 第一课时一、教学目标〔一〕学问目标 1．读准以下字音：豁然 俨然 衣着 阡陌 鬓 要 邑 诣 骥 语 2．积存

的《桃花源记》教学设计

优秀的《桃花源记》教学设计 　　【教学目标】 　　1、朗读、背诵课文，积累词汇。 　　2、掌握情节，理解故事寓意。 　　3、理解作者寄托的思想感情。 　　【教学重点、难点】 　　1、朗读、背诵。 　　

八年级上《桃花源记》教学设计

八年级上《桃花源记》教学设计　　《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，以下是小编整理的八年级上《桃花源记》教学设计，欢迎参考阅读！　　《桃花源记》教学设计一　　教学目

《桃花源记教学》课件

- 《桃花源记教学》ppt课件 - 目录 - CONTENTS - 《桃花源记》的作者及背景《桃花源记》的内容与主题《桃花源记

《桃花源记》教学设计7

《桃花源记》教学设计7 教学目标 ： 1.认识作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。 2.学习本文以渔人行踪为线索，以时间为顺序，以简练、质朴的语言进展记叙的写作特点。 3.了解古今词义的变化。积

桃花源记教学设计_14

《桃花源记》教学设计 【教学目标】 1、正确认识和评价陶渊明在文中所表达的思想感情。 2、把握文意，复述课文。 3、了解课文中的文言现象并进行归类，积累文言词语。

《桃花源记》教学设计-焦东晓

《桃花源记》微型课一、 学习目标说读课文，知内容品读课文，析表达议读课文，悟情感二、 学习过程（一） 导入师：上课！同学们好！请坐。桃花源，乱世之中一个美丽神秘的理想国，在松 菊犹存的就荒之径，一壶茗

桃花源记教学设计1_1

《桃花源记》教学设计1 教学目标 ： 1.朗读、背诵课文。 2.理解积累一些文言实词。 3.认识通过描写"世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。

《桃花源记》优秀教学设计

《桃花源记》优秀教学设计范本两篇【教学目标】知识与能力3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义现象。4.理清文章的叙事线索，理解课文内容。5.学习文章曲折回环，思念迭起，引人入胜的写法。过程与方法1.在

桃花源记教学反思

桃花源记教学反思《桃花源记》是唐代文学家陶渊明创作的一篇骈文。文章通过描绘桃花源中人们的生活和社会制度来表达了作者对遥远理想世界的向往和对现实社会的失望。同时，《桃花源记》也展现了陶渊明对自然的热爱和

《桃花源记》名师教学设计

《桃花源记》名师教学设计【教学目标】学问与实力.精确、流畅地朗读、背诵、翻译课文。. 了解有关陶渊明的文学常识。.驾驭相关的文言实词和虚词及古今异义现象。.理清文章的叙事线索，理解课文内容。.学习文章