桃花源记课堂教案

桃花源记课堂教案 　　 　　教材分析 　　 　　《桃花源记》是第五单元第一课。第五单元是在第四单元（科普说明）之后，对文言文的又一轮学习，目的在于理解作者写作的愿望和人物的不同情趣，学习古人的优秀品质

《桃花源记》教案

《桃花源记》教案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！　　教学重点： 　　1．掌握课文中古今

桃花源记的教案及板书

桃花源记的教案及板书 　　 　　《桃花源记》多用白描手法，语言通俗流畅，明白如话，叙写情事，如口说家常。下面是桃花源记的教案及板书，和一起来看一下吧。 　　 　　教学内容 　　 　　义务教育课程标准实

桃花源记经典教案

教案桃花源记经典教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个远离尘世的理想世界。1.1.2该故事反映了人们对美好生活的向往和对现实世界的失望，具有

桃花源记微课教案

桃花源记微课教案 　　 　　【学习目标】 　　 　　1.积累常用的文言词语；理解作者的写作意图。 　　 　　2.熟读并背诵全文；品味简洁而蕴含丰富的语言。 　　 　　3.正确看待作者的社会理想。 　　

《桃花源记》微教案

教案《桃花源记》微教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，被誉为“世外桃源”的典型代表。1.1.2本文通过描述渔夫偶然发现的桃花源，描绘了一个理想化的社会

《桃花源记》教案范例

教案《桃花源记》教案范例一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事。1.1.2该文描绘了一个理想化的乡村社会，反映了作者对现实生活的不满和对理想生活的向往。1.1

《桃花源记》课程教案

教案《桃花源记》课程教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明所作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村生活场景。1.1.2该故事通过对桃花源的描绘，反映了人们对美好生活的向往

桃花源记教案实例

桃花源记教案实例1.1 背景介绍1.1.1 桃花源记是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事。1.1.2 故事描述了一个渔夫偶然发现一个与世隔绝的理想社会。1.1.3 桃花源记表达了人们对美好生活的向往和对

掌握桃花源记的语言特点教案

掌握桃花源记的语言特点教案掌握《桃花源记》的语言特点教案一、教学目的1. 了解《桃花源记》的背景与作者2. 掌握《桃花源记》的语言特点3. 培养学生良好的阅读习惯和读写能力二、教学重点1. 学生对于《

《桃花源记》教案设计

教案《桃花源记》教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个与世隔绝的理想化乡村。1.1.2该文是中国古代文学的经典之作，具有深厚的文化内涵和丰

桃花源记教案与反思

教案桃花源记教案与反思一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入桃花源记这个经典文学作品，激发学生对文学的兴趣，提高他们的文学素养。1.1.2引导学生了解桃花源记的背景，为后续的教学内容做好铺垫。1.