桃花源记的课文原文

桃花源记的课文原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行（x1ng）,忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数白步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。得尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光

桃花源记课文原文

桃花源记课文原文桃花源记课文原文1 原文：  晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

桃花源记PPT

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桃花源记的课文原文

桃花源记的课文原文晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行（xíng），忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光

《桃花源记》(优秀课件)

- - - 《桃花源记》(优秀课件) - 通过杨慎的《桃花源记》了解这个经典作品的文化背景和阅读体验，以及它对我们的影响和启示。

桃花源记课文原文及其注释

桃花源记课文原文及其注释桃花源记是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一，是桃花源诗的序言，选自陶渊明集。桃花源记课文原文及其注释，我们来看看。原文：晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，

课文《桃花源记》原文

课文《桃花源记》原文 《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是小编精心整理的课文《桃花源记》原文，希望对你有帮助！ 《桃花源记》

桃花源记课文读后感

桃花源记课文读后感 　　桃花源记这篇文章 ___陶渊明用了320个字，就为人们讲述了一个栩栩如生、引人入胜的故事。本文是为大家收集的桃花源记课文读后感，欢迎参考借鉴。 　　你是否知道“世外桃源”这个故

课文成语桃花源记

世外桃源、豁然开朗、阡陌交通、黄发垂髫、落英缤纷、怡然自乐、鸡犬相闻、无人问津、与世隔绝　　【世外桃源】　　成语释义：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想

桃花源记课文原文及知识点

桃花源记课文原文及知识点 　　桃花源记课文原文：　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便得

桃花源记课文讲稿

桃花源记课文讲稿 　　 　　《桃花源记》全用客观的记叙方法，虚构了一些人物和情节，而诗则直接表达了作者对桃花源这个美好淳朴的理想社会的向往，以记叙为主，融叙事、写景、抒情、议论于一炉。下面是分享的桃花

《桃花源记》课文教案

教案《桃花源记》课文教案一、引言1.1课文背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该文被广泛认为是陶渊明对现实社会的不满和对理想生活的