课文《桃花源记》教学案

课文《桃花源记》教学案 　　《》艺术构思精巧，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来。下面是《桃花源记》教学案，一起来看一下吧。 　　1.指导学生掌握、积累一局部文言常用，了解古今异义现象。

课文桃花源记教案

课文《桃花源记》教案课文《桃花源记》 教案在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的课文《桃花源记》 教案，欢迎大家分

PPT课件《桃花源记》制作设计参考-桃花源记 教案

PPT课件?桃花源记?制作设计参考:桃花源记 教案随着互联网科技的迅速开展，互联网+教育的号角已经吹响桃花源记教案。PPT已经为如今老师上课的必备工具之一，PPT仍然是课堂教学中不可或缺的辅助手段。今

《桃花源记》》课件

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桃花源记的课文教案

桃花源记的课文教案 　　 　　《桃花源记》以武陵渔人进出桃源的行踪为线索，把发现桃源的经过，在桃源的所见所闻所历，离开桃源后再寻桃源的情形，都贯穿起来了。下面是桃花源记的课文教案，和一起看一下吧。 　

课文桃花源记教学

课文桃花源记教学 　　《》是一篇虚构的用来寄托作者社会理想的作品。它描绘了一幅没有战乱、自给自足、鸡犬之声相闻、老幼恰然自得的世外桃源的图景。 　　一、初读 　　1、圈出局部生字并注音 　　2、笔记摘

桃花源记课文原文

桃花源记课文原文桃花源记课文原文1 原文：  晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹(jiā)岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，

桃花源记课文教学反思

桃花源记课文教学反思 　　我这堂课是《》的第二课时。在前堂课疏通文意的根底上，我把这堂课的教学目标定为复习旧知和理解主旨。古文的字词解释比拟枯燥，为了激发学生的兴趣，我设计了两个检查的环节：“大家来找

《桃花源记》课文教学案

《桃花源记》课文教学案 　　《》借用了笔法，以一个捕渔人的经历为线索展开。下面是《桃花源记》教学案，随来看一下吧。 　　1、朗读、背诵课文。 　　2、理解积累一些文言实词。 　　3、认识作者通过描写“

桃花源记教案素材

桃花源记教案素材教案《桃花源记》教案素材一、引言（1.11.3）1.1 背景介绍1.1.1 《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个远离世俗、和谐美好的理想世界。1.1.2 该作品体

课文桃花源记教案设计

教案课文《桃花源记》教案设计一、引言1.1背景介绍：1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事，描绘了一个远离世俗、和谐安宁的理想社会。1.1.2本文以作者向往自由、追求理想的生活为出

桃花源记ppt课件

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