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桃花源记注音版拼音版

táo huā yuán jì桃 花 源 记 zuò zhě táo yuān míng 作者:陶 渊 明jìn tài yuán zhōng , wǔ líng rén bǔ yú w

桃花源记简答题解析

桃花源记简答题解析1.渔人是怎么发现桃花林的?缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。2.作者怎样描写桃花林的自然景色的?夹岸数白步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(风景优美)渔人是如何进入桃花源的?复前行,

桃花源记读后感桃花源记醉翁亭记比较阅读答案

《桃花源记》读后感|《桃花源记》《醉翁亭记》比较阅读答案《桃花源记》《醉翁亭记》比较阅读答案[甲]晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔

桃花源记读后感桃花源记南阳刘子骥比较阅读答案

《桃花源记》读后感|《桃花源记》《南阳刘子骥》比较阅读答案《桃花源记》《南阳刘子骥》比较阅读答案阅读下面文言文,完成21--25题。(10分)(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃

《桃花源记》 教案

教案《桃花源记》优秀教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事,描绘了一个理想化的乡村社会。1.1.2该文被广泛传颂,影响了中国古代和现代文学,具有很高的文学

2021桃花源记作文900字 改写《桃花源记》

桃花源记作文900字 改写《桃花源记》 桃花源记作文900字 改写《桃花源记》   东晋太元年间,武陵郡有个人以捕鱼为生。一天,他顺着一条曲折宛转的溪流划船,不知不觉间忘了路程远近的距离。忽然遇到一片

桃花源记 教案

第一篇范文:合同编号:[填写合同编号]甲方(授权代表):[填写甲方全称]地址:[填写甲方地址]联系电话:[填写甲方联系电话]乙方(授权代表):[填写乙方全称]地址:[填写乙方地址]联系电话:[填写乙

桃花源记课堂教案

教案桃花源记课堂教案一、引言1.1简介《桃花源记》1.1.1《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事,讲述了一个渔夫偶然发现一个世外桃源的故事。1.1.2该故事反映了人们对于理想生活的向往和对

桃花源记复习课教案

教案桃花源记复习课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过复习桃花源记,激发学生对古典文学的兴趣。1.1.2帮助学生巩固已学知识,提高阅读理解能力。1.1.3培养学生独立思考和合作交流的能力。二、知

桃花源记教案素材

桃花源记教案素材教案《桃花源记》教案素材一、引言(1.11.3)1.1 背景介绍1.1.1 《桃花源记》是东晋时期陶渊明创作的一篇寓言故事,描绘了一个远离世俗、和谐美好的理想世界。1.1.2 该作品体

桃花源记中考题汇

2004荆门市(二)理解(12分)[甲]水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

《桃花源记》课件

- 《桃花源记》优秀ppt课件 - 《桃花源记》的作者及背景《桃花源记》的内容分析《桃花源记》的艺术特色《桃花源记》的影响与评价《桃花源记》的实践应用