《种瓜》教案教学设计

《种瓜》教案教学设计 《种瓜》教案教学设计 　　活动目标： 　　1、理解诗歌内容，感受作品的趣味性，学会朗诵诗歌。 　　2、了解西瓜和黄瓜在生长过程中的相同和不同之处。 　　3、丰富词汇：瓜藤儿、又大

中班音乐课教案《种瓜》

中班音乐课教案《种瓜》活动目标：1、引导幼儿理解歌词内容，熟悉歌词，初步学唱歌曲。2、帮助幼儿了解西瓜的生长过程。活动重点：幼儿学唱歌曲。活动难点：歌表演《种瓜》活动准备：1、西瓜节奏图2、关于”西瓜

种瓜幼儿园大班语言教案

种瓜幼儿园大班语言教案 种瓜幼儿园大班语言教案 　　1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。 　　2.借助教师提问和画面提示，比较故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长 　　

种瓜小学生作文

种瓜小学生作文　　今天是星期六，小明帮王爷爷摘了半天西瓜，累得腰酸背痛，王爷爷送给小明一个大西瓜。　　小明回到家里，立刻拿来菜刀，“喀嚓”一下把西瓜切成了两半。呀，多好的西瓜呀，鲜红的瓤，黑黑的籽，

种瓜幼儿园大班教案

种瓜幼儿园大班教案 科目：语言课 执教老师：吴美玲 班级：学前三班 教学目标 1、仔细观察每一幅画面，理解图画内容，引导孩子用对比的方法讲述小牛和小猴

《种瓜》读后感200字

《种瓜》读后感200字 《种瓜》读后感200字 　　妈妈在《GCT语文考前辅导教程》上找了一篇文章，题目是《种瓜》。我很纳闷，那是考研究生的`课本，怎么让我一个小学三年级的来读，妈妈是不是太性急了？不

种瓜幼儿园大班语言教案

种瓜幼儿园大班语言教案 种瓜幼儿园大班语言教案 　　1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。 　　2.借助教师提问和画面提示，比拟故事画面中的异同，感知黄瓜和西瓜的生长 　　

幼儿园大班语言教案种瓜

幼儿园大班语言教案种瓜 幼儿园大班语言教案种瓜 　　在功能性环境创设中，幼儿教师应处于重要位置，教师是幼儿人生开始的导师，作为幼儿教育环境的构建者，在环境中的构建应为幼儿提供足够有吸引力的环境，以激发

幼儿园大班语言种瓜教案

幼儿园大班语言种瓜教案 幼儿园大班语言种瓜教案 　　导语：语言是人类最重要的交际工具，是人们进展沟通的主要表达方式。下面是收集的幼儿园大班语言种瓜教案，欢迎大家参考。 　　1、理解诗歌内容，感受作品的

幼儿园大班《种瓜》教案

幼儿园大班《种瓜》教案1.1 设计背景：为了让幼儿了解植物的生长过程，培养他们的观察力和动手能力，我们设计了这个种植活动。1.2 活动意义：通过种植瓜类植物，幼儿可以亲身体验植物的生长过程，增强对大自

幼儿园大班语言教案种瓜2

幼儿园大班语言教案《种瓜》　　大班语言活动教案《种瓜》　　活动内容：种瓜　　活动目标：　　1.理解故事，感知“胖和瘦、又大又圆和又长又细”，学习其他反义词。　　2.借助教师提问和画面提示，比较故事画面

种瓜活动反思范文

种瓜活动反思范文 种瓜活动反思 活动目标： 1.让幼儿体验大家一起劳动的快乐。 2.培养幼儿对音乐的感知力。 3.幼儿初步理解并遵守劳作的步骤，懂得辛勤劳动才能获得丰收的道理，萌发热爱劳动的情感。 活