《穷人》续写(600字)作文

《穷人》续写(600字)作文 　　 　　“你瞧，他们在这里啦。”柔娜拉开了帐子。 　　 　　渔夫手提着马灯，看了看西蒙的孩子，说：“他们睡得多香啊！”这二个孩子头发是黄色的，显得那么可爱、天真。柔娜说

最新穷人续写大全

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小学语文人教六年级上册第三组-部编版六年级上册《穷人》一等奖教学设计

《穷人》教学设计教学目标：1、学会12个生字，并懂得新词的意思2、有感情的朗读课文，理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良3、学习作者通过环境、人物对话、心理描写表现人物品质的写作手法 教学重

《穷人》课堂回顾与拓展笔记

《穷人》课堂回顾与拓展笔记这是俄国著名作家列夫・托尔斯泰写的一个短篇小说。课文记叙了一个寒风呼啸的夜晚, 桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲 惨生活，赞

微课课件-心理描写体会桑娜的性格特点

- 穷人 - ——结合《穷人》中的心理描写体会桑娜的性格特点 - 桑娜桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早

六年级语文上册《穷人》教学设计

六年级语文上册《穷人》教学设计六年级语文上册《穷人》教学设计2、学习作者通过语言、动作、心理描写表现人物品质的写作方 法。二、教学重点：感受渔夫和桑娜的善良。三、教学难点：从对人物的语言、动作、心理描

《穷人》第一课时教学设计

《穷人》第一课时教学设计一、导入1.出示卡片：列夫托尔斯泰问：这个名字熟识吗？谁来介绍有关他的一些状况？2.我还知道托尔斯泰晚年时把法国闻名作家雨果的叙事诗 《穷人》改编成了一篇文章。就是我们今日要学

穷人教案设计及反思计划进度桑娜是一个什么样的人穷人桑娜的心理描写.doc

教学目标''溅、熄〃等16个生字，正确认读''搁板、魁梧、勉强、蜷缩〃等词语。2,正确流利有感情的朗读课文，学习按照事情发展顺序，把握课文主要内容。3.领悟作者通过多种描写手法塑造人物形象的写作方法，

穷人续写300字

穷人续写300字 是啊，你看他们睡得多香，露出微笑，可上天可不管可爱不可爱。”桑娜皱着眉头，在手心上画十字。　　他们看着七个熟睡的孩子那恬静的小脸在摇曳的灯光下，显得十分可爱。桑娜看着看着，脸

《穷人》续写中学作文500字

《穷人》续写中学作文500字 　　“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 　　帐子拉开了，七个孩子在灯光的闪烁下显得那么可，“你看，我们的孩子和西蒙的孩子睡得多香啊，我想，他们以后在一起一定会和睦相

阿克桑娜合肥发言(中文翻译徐娜141030)

以苏霍姆林斯基思想指导构建学校的教学教育环境上午好，我亲爱的中国同事们。今天我们来到这里是因为也知道，在座的各位老师们也认同乌克兰伟大的教育家苏霍姆林斯基的思想，并阅读他的著作，研究他的理论。我很高兴

关于《穷人》续写作文

关于《穷人》续写作文 　　于是他们小心翼翼地拿着三个蛋糕回到家，和7个孩子过了一个最隆重的圣诞。下面是精选提供的，希望对大家有所帮助! 　　桑娜和渔夫看着熟睡中的两个天真可爱的孩子，露出了会心的微笑。