腾讯文库搜索-档案袋密封条模版
文件袋、档案袋密封条模板
i 1a(单位公章)1i■Ii密(单位公章)封条 年 月曰封1111i_iI i11iIii1I密(单位公章)封(单位公章)条 年 月曰封1 !|11!|i1!lIIi ii(单位公章)密封条 年 月
档案袋背面密封条粘贴位置及方向
华南理工大学本科生档案密封条档案袋背面密封条粘贴位置及方向华南理工大学学生工作部(处)地址:广州五山华南理工大学一号楼117电话:020-87111497 87110452机密密级
档案袋密封条格式范本(可直接打印-可自行编辑)
严禁私自拆封(单位公章)I (单位公章)I I (单位公章)I 于 年 月 日封注意保存遗失不补严禁私自拆封(单位公章)于年 月日封注意保存遗失不补
档案袋封面表格
档案袋封面表格用人单位推荐人选申报类别(请在所选人员类别后打”一',单选)专业技术人员口高技能人才 口申报专业(与申报表、一览表填写一致) 专业联系人联系电话办公手机单位(组织)所在区域注:请将此封面
B10 档案袋评价档案袋实施计划
B10 档案袋评价作业 2——档案袋实施计划一.基本流程:此次我选用电子档案袋对学生进行评价,首先充分了解学生根据自己班级情况确定。档案袋评价的背景和目的是档案带封面,详细记录孩子的姓名、性别、出生年
电子档案袋评价
电子档案袋评价 联机测试,利用统计分析软件和学习反应信息分析系统分析测试成绩,发掘教学过程信息,学生借助统计图表进行学习水平的自我评价,教师可以通过信息发掘诊断学生学习问题,从而及时调整教学
电子档案袋系统
“电子档案袋”简介“电子档案袋”潜在功能演示1.演示说明下面的几幕是用来演示电子档案袋的一些可能的作用。其中的特征和过程有的已经能够实现,有的还是设想。这些例子并不能说是详尽的,但有助于我们了解电子档
B10档案袋评价作业3:教师反思(请回顾自己开展档案袋评价的过程,并对效果进行反思和总结,包括运用档案袋开展评价的意义、技术在实施档案袋评
B10档案袋评价作业3教师反思一、开展档案袋评价的过程在教育教学中,我认真组织和实施档案袋评价。开展档案袋评价 的过程分为三个步骤:1、建立电子档案袋每一个学生建立一个word文档,建成一个电子档案袋
2021年成长足迹档案袋小学生 档案袋评价,促学生成长
成长足迹档案袋小学生 档案袋评价,促学生成长 [摘要] 本文阐述了《科学》成长档案袋评价的实践。即通过构建评价框架、确定评价方法、制定档案袋内容要求、实施交流评价等过程,并针对成长档案袋评价的实施
B10档案袋评价作业3:教师反思(包括开展档案袋评价的过程、效果、意义、技术在实施档案袋评价中发挥的作用、还存在的问题等)
B10档案袋评价作业3教师反思一、开展档案袋评价的过程在教育教学中,我认真组织和实施档案袋评价。开展档案袋评价 的过程分为三个步骤:1、建立电子档案袋每一个学生建立一个word文档,建成一个电子档案袋
发展党员工作档案袋
精心整理附件 4发展党职工作档案袋编号:基层党委、党支部名称资料内容序号 资料名称入党申请书党组织派人与入党申请人讲话的记录身份证或户口本复印件党员(群团组织)介绍入党踊跃分子登记表确立为入党踊跃分子
学生党员档案袋封面贴条
学生党员档案袋封面贴条姓名汤沁性别女籍贯学历层次专业班级学号档案内容名 称数量名 称数量入党申请书自传积极分子登记表外调材料积极分子培训班登记表入党志愿书支部考察报告预备党员考察登记表优秀