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《桥之美》教学设计人教版
《桥之美》教学设计人教版 《桥之美》教学设计人教版 1、知识目标: ⑴积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。 ⑵了解文中所揭示的美学原则。 ⑶认识桥的美学价值,掌握与“桥之美
桥之美教学反思
桥之美教学反思《桥之美》这篇课文属于一篇说明文,语言相对来说较为生动活泼,而且说明对象本身又是我们身边非常熟悉的事物,对于我们农村的孩子来说,课堂应该是放的出去,收的回来的。作为初二的学生,他们应该能
《桥之美》教学设计人教版
《桥之美》教学设计人教版【教学目标】1、学问目标:(1)积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。(2) 了解文中所揭示的美学原则。⑶相识桥的美学价值,驾驭与“桥之美”有关的美学常 识。2、实力
课文《桥之美》教学设计
课文《桥之美》教学设计 1、理解作者所写的桥之美; 2、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式; 3、理解一些难句的情味。 两课时,(课内指导一课时,课外自读稳固一课时) 简介
中学语文《桥之美》教学设计
中学语文《桥之美》教学设计 中学语文《桥之美》教学设计 (一)教材的地位作用 初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林、名胜古迹有关,旨在使学生通过学习这些展示人民群众创造性智慧,包涵着丰
《桥之美》教学设计方案
《桥之美》教学设计方案 两课时(课内指导一课时,课外自读稳固一课时) 第一课时 (课内指导)步骤: 简介 吴冠中1919年生,中国现代画家。 在早读课读过书的根底上,快速阅读课
2024年桥之美的教学设计
2024年桥之美的教学设计 2024年桥之美的教学设计1(1700字) 教学目标 流利、有感情的朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。 品味__优美而又富有意蕴的.语言。 学习从某一角度欣赏艺术作品
2021年初二语文桥之美教学设计
2021年初二语文:桥之美教学设计 目标:理解作者所写的桥之美;与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式;理解一些难句的情味。 课时:两课时(课内指导一课时,课外自读巩固一课时)
《桥之美》教案 教案教学设计
《桥之美》教案教案教学设计《桥之美》教案长岭高级职业中学郑焰炉教学目标:.体会独特的视角感受桥之美。.品尝本文美丽富有意韵的语言。教学建议:.留意本文淡化桥的形式美、诗意美而注意从桥与自然和谐统一 的
人教版《桥之美》教学设计
人教版《桥之美》教学设计 1、流利、有感情地朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。 2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3、与中国石拱桥比拟,感受两种不同的表达方式。 4、学习从某一角度欣
八年级上册《桥之美》教学设计
八年级上册《桥之美》教学设计 八年级上册《桥之美》教学设计 教材分析: 这篇美学小品的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出,让我们在受到美
八年级上册人教版《桥之美》教学设计
八年级上册人教版《桥之美》教学设计《桥之美》这篇课文以画家的标准和眼光,发掘桥在不 同环境中所产生的美学效果。下面是小编共享的八年级上册 人教版《桥之美》教学设计,欢迎大家阅读!教学目标流利、有感情地