音乐欣赏说课梁祝

- 一、教材分析 - 选自《音乐欣赏》第四单元《西洋乐队乐器和乐曲欣赏》—课题五《梁祝》是以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。 “为中国创造民族化交响乐开拓一片绿野”的“

《梁祝》音乐欣赏

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《梁祝》音乐欣赏教案

音乐欣赏 (1)一:向同学提问什么是音乐?让同学发言.总结: 1.音乐是通过有组织的音(主要是乐音)所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,反映社会现实生活的艺术. 2.创作、演奏(演唱)和欣赏,是音

《梁祝》音乐欣赏教案

音乐赏识(1):向同学发问什么是音乐 ?让同学讲话 .总结 :1.音乐是经过有组织的音 (主假如乐音 )所形成的艺术形象 ,表现人们的思想感情 ,反应社会现实生活的艺术 .2.创作、演奏 (演唱 )和

音乐欣赏----《梁祝》中的化蝶片

音乐欣赏----《梁祝》中的化蝶片设计意图： 我一直都想尝试在小班上节成功的音乐欣赏课。偶然间，我在给孩子们上舞蹈课时，不经意地放了《梁祝》，让他们练功，孩子们说：“真好听！”有的孩子还跟着曲子翩翩起

音版八年级《梁祝》课件

- - 梁山伯与祝英台 - - 创作背景简析 - 这是一部以广泛流传的民间故事《

高中音乐《梁祝欣赏》ppt课件

高中音乐《梁祝欣赏》ppt课件 音乐欣赏课《梁祝》教学设计 年级： 地点： 课时：2课时 教材分析：小提琴协奏《梁祝》选材于我国家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》音乐教案

教案欣赏小提琴协奏曲《梁祝》音乐教案一、引言1.1课程背景1.1.1小提琴协奏曲《梁祝》是我国著名的音乐作品，由陈钢、何占豪创作。1.1.2该作品取材于我国民间故事“梁祝”，展现了深厚的文化底蕴。1

小班音乐欣赏教学设计----梁祝中的化蝶片

小班音乐欣赏教学设计----《梁祝》中的化蝶片　　活动意图： 我一直都想尝试在小班上节成功的音乐欣赏课。偶然间，我在给孩子们上舞蹈课时，不经意地放了《梁祝》，让他们练功，孩子们说：“真好听！”有的孩

音乐课件-梁祝

- 音乐课件-梁祝 - - 第一页，共24页。 - 作者简介 何占豪、陈钢（上海音乐学院的学生） 1959年写成并首演

初中音乐人音八年级下册（2023年新编）乐海泛舟《梁祝》音乐欣赏课

小提琴协奏曲《梁祝》音乐赏析课王河小学校李虹娇一、新课导入美丽传说《梁祝》讲的是一个美丽、凄婉、动人的爱情故事。说的是四世纪中叶东晋 时期，祝员外之女英台女扮男装，远去杭州求学。途中邂逅了赴杭求学的

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》音乐教案

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》音乐教案 课型音乐欣赏 课时一课时 年级高一年级 教学手段多媒体教学 教学目的 1．引导学生理解、分析《梁祝》，提高