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梅兰芳学艺教学设计
梅兰芳学艺 教材分析： 这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练。终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全文共三个自然段。第一
梅兰芳学艺教学设计
学习目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。会用“终于”说话。2. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。教学重点：有感情地朗读课文，感情梅兰芳勤学苦练的品质。教学难点
梅兰芳学艺教学设计
学习目标：1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。会用“终于”说话。2. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。教学重点：有感情地朗读课文，感情梅兰芳勤学苦练的品质。教学难点
《梅兰芳学艺》教学设计
《梅兰芳学艺》教学设计教学目标：L正确、流利、有感情地朗读课文。.读准生字字音，理解由生字组成的新词的意思。学 会书写兰芳两个生字。•理解课文内容，懂得勤学苦练可以弥补先天的缺乏, 教化学生从小苦练根
精编梅兰芳学艺教学设计方案
《梅兰芳学艺》教学设计方案 1、理解课题，初读课文，了解课文大意。 2、精读课文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。 3、指导朗读重点句子，从而学习勤能补拙的道理。 教学重点、难点：
梅兰芳学艺教学设计四
《梅兰芳学艺》教学设计四 作者：徐宪 转贴自：转载 点击数：3 第一 作者：徐宪 一、教学要求： 1能正确、流利、有感情地朗读文，背诵文。 2学会本10个生字，其中7个字
梅兰芳学艺教学设计六
《梅兰芳学艺》教学设计六 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：61 教学目标： 1、理解题，初读文，了解文大意。 2、精读文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。 3、
《梅兰芳学艺》教学设计
《梅兰芳学艺》教学设计教学目标：1、联系上下文和生活经验理解关键词、句的意思，并能展开合理的想象。2、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，立志从小练好基本功。教学过程一、复习词语，把握课文内容 1、今天
《梅兰芳学艺》教学设计
《梅兰芳学艺》教学设计教学目标：1、联系上下文和生活经验理解关键词、句的意思，并能展开合理的想象。2、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，立志从小练好基本功。教学过程一、复习词语，把握课文内容 1、今天
梅兰芳学艺教学设计资料
《梅兰芳学艺》教学设计资料 师： 请一位小朋友来读课文第一自然段。 生： （读） 师： 这一自然段主要告诉我们什么 生： 师傅说梅兰芳眼睛没神儿，不是唱戏的料子。 师： 师傅可是个
梅兰芳学艺教学设计_2
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《梅兰芳学艺》教学设计
《梅兰芳学艺》教学设计苏教版第三册云南省保山市隆阳区板桥镇板桥中心小学 王雪丽[教材分析]这篇课文讲的是梅兰芳小时候去拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补
