梅兰芳学艺1

梅兰芳学艺1　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学会本课生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。　　3.使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育他们从小要苦练基本功。　　教

梅兰芳学艺1

梅兰芳学艺114、梅兰芳学艺 教学目标: 1(正确、流利、有感情地朗读课文。 2(理解由生字组成的新词的意思。 3(理解课文内容，懂得勤能补拙的道理，体会梅兰芳的艺术魅力和伟大人格。 教学重、难点:

梅兰芳学艺教学设计_1

《梅兰芳学艺》教学设计 教学要求： 1、使学生懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育他们从小苦练基本功。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 3、学会本课生字，认识1个偏

梅兰芳学艺2

- - 14、梅兰芳学艺 - 京剧艺术大师----------梅兰芳 - 梅兰芳先生：著名京剧艺术家他在五十余年的舞台

《梅兰芳学艺》教学课件1

- 梅兰芳和师傅在一起 - 青年时的梅兰芳 - 梅兰芳小时侯去拜师学艺，师傅说他的眼睛没有神儿，不是唱戏的料子。

梅兰芳学艺2

梅兰芳学艺2　　第二课时　　一．复习检查　　1．抽读词语卡片。　　2．画去不正确的读音。　　lanshengjingzezu　　兰nan神shen紧jin者zhe注zhu　　二．细读课文　　1．细读第

梅兰芳学艺教学范文

《梅兰芳学艺》教学反思范文《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的故事。下面是小编整理的《梅兰芳学艺》教学反思范文，欢迎参考。《梅兰芳学艺》教学反思范文1在教学《梅兰芳

梅兰芳学艺

梅兰芳学艺 第一课时 课时目标: 1.认识本课生字,会写“兰、芳”,理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。。 2.能正确、流利地朗读课文,理解课文内容,懂得勤学苦练可以弥补先天的不足,教育学生从小苦

梅兰芳学艺

梅兰芳学艺教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解课文内容，懂得勤学苦练可以弥补先天不足，从小要苦练基本功。只要下功夫，就能取得成功。教学重点、难点：重点句子：没有神儿；不是唱

梅兰芳学艺教学设计

14《梅兰芳学艺》教学设计 （课件） 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。会用“终于”说话。2. 懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本功。 教学重点：有感情

[资料]梅兰芳学艺

[资料]梅兰芳学艺梅兰芳学艺教学目标: 1、理解课题，初读课文，了解课文大意。 2、精读课文，体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。 3、指导朗读重点句子，从而学习勤能补拙的道理。 教学重点、难点: 重点句子

梅兰芳学艺说课稿

《梅兰芳学艺》说课稿今天我说课的内容是九年义务教育苏教版《梅兰芳学艺》。下面我从教材、教法、教法设计这几个方面进行说课。教材说明：这篇课文讲的是梅兰芳小时侯拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京