中小幼梅兰芳蓄须教案公开课教案教学设计课件【一等奖】

教学内容 部编版小学四年级上册第七单元第三课《梅兰芳蓄须》课文讲述了抗日战争时期，享誉世界的京剧表演艺术家梅兰芳先生 的经历：为了拒绝给日本人演戏，他蓄须明志，在没有经济来源时, 不惜卖房度日，甚至冒

梅兰芳学艺教学设计第一课时

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梅兰芳教学设计范文5篇

《梅兰芳》教学设计范文5篇《梅兰芳》是一篇内容浅显，含义深刻的文章。学完课文之后，很多学生都表示领会到“只有凭顽强的毅力苦练本领，才能取得成功”的道理。以下是小编整理的内容，供您阅读,参考。《梅兰芳》

《梅兰芳学艺》教学设计

《梅兰芳学艺》教学设计苏教版第三册云南省保山市隆阳区板桥镇板桥中心小学 王雪丽[教材分析]这篇课文讲的是梅兰芳小时候去拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补

《梅兰芳学艺》教学设计(教案)[修改版]

第一篇：《梅兰芳学艺》教学设计(教案)《梅兰芳学艺》教学设计 教材简析： 《梅兰芳学艺》是苏教版二年级上册第14课。本课介绍了梅兰芳拜师学艺，并最终成为世界闻名的京剧大师的故事。课文先介绍了梅兰芳拜师

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小学语文教学设计-梅兰芳学艺

维扬区小学语文“书香课堂”教学设计年 级二年级主备人葛智菁所在学校维扬实小单 元第六单元课 题14梅兰芳学艺教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2. 学会本课10个生字，其

《梅兰芳练功》教学设计

《梅兰芳练功》教学设计 梅兰芳是我国著名的戏剧大大师，下面这篇《梅兰芳练功》教学设计可以让你更了解梅兰芳这个人物性格，欢迎阅读。 教学目标 1、在阅读过程中，自主识记本课

《梅兰芳蓄须》 教学设计公开课

23*梅兰芳蓄须【文本解读】本单元的以“家国情怀”为主题。单元语文要素是“关注主要人物和事件， 学习把握文章的主要内容”，这一要素是在三年级“了解故事的主要内容”基础 上的进一步提升，本册教材第四单元

梅兰芳学艺教学设计第一课时2

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题目梅兰芳蓄须学科语文 年级 四年级授课教师工作单位教学目标1 .认识本课“蓄、迫”等13个生字，能正确理解词语。有感情地朗读课文。初步感知课文的内容，感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节。想想课

小学语文四年级上《梅兰芳蓄须》教学设计

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》小学语文四年级上《梅兰芳蓄须》教学设计【教材分析】《梅兰芳蓄须》是四年级上册第七单元的第 3 篇课文。我从宏观和微观方面进行教材分 析。宏观方面：这个单元是以“家国