《梅花魂》教学教案

《梅花魂》教学教案 　　 　　一、素质教育目标 　　 　　(一)知识教学点 　　 　　1.新词：训斥、玷污、郑重、眷恋、颇负盛名。 　　 　　2.重点段：第2自然段、第13自然段。 　　 　　(二)能

oylAAA梅花魂教案

梅花魂 教学目标: 知识与技能:学习本课的生字新词。正确,流利,有感情地朗读课文。 过程与方法:自读探究,体会梅花坚韧高洁的品格,感悟外祖父对祖国 无限眷恋的深情。 情感态度价值观:学习梅花的坚贞不屈

小学语文梅花魂教案

小学语文梅花魂教案 小学语文梅花魂教案 　　1、齐读课题。 　　2、质疑：通过初读课文以及对课题的理解，你还想了解哪些内容？ 　　3、教师小结归类： 　　梅花魂的魂指的是什么？梅花具有什么品性？课文围

五年级语文梅花魂教案中的写作题

梅花魂是中国传统文化中的代表性图案之一，它不仅代表着冬天的希望和春天的到来，更是中国文人雅士所钟爱的意境。作为中国特有的文化形象，梅花魂在中华文化的发展历程中扮演了重要的角色。而在教学中，我们也可以运

《梅花魂》教案七

《梅花魂》教案七(1) 　　（一）明确目标　　1．解决生字、新词，通读课文。　　2．理清脉络，概括段意。　　3．了解本文的主要内容。　　（二）整体感知　　本文通过写身在异国的华侨老人对梅花的喜爱，

《梅花魂》教案九

《梅花魂》教案九 　　教学准备：多媒体教学课件设计教学过程：一、谈话、赏梅1、师：同学们你们最喜欢什么花？[2、观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们称颂的对象，人们通过种种方式表达对梅花的喜爱。二、

《梅花魂》教案九

《梅花魂》教案九 　　教学准备：　　多媒体教学课件设计　　教学过程：　　一、谈话、赏梅　　1、师：同学们你们最喜欢什么花？[　　2、观看梅花园，梅花诗：梅花自古就是人们称颂的对象，人们通过种种方式

五年级语文梅花魂教案

五年级语文梅花魂教案 五年级语文梅花魂教案1　　教学目标：　　1.认识“撩、眷”两个字。　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。　　3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏

精编梅花魂教案精选多篇

梅花魂教案(精选多篇)第一篇：梅花魂教案梅花魂（鄂教版六年级）教学设计韩亚莉 小教一班一、 教学目标1、理解相关诗词2、学会撩乱、眷恋、玷污、血色的读音和颇负盛名、葬身异国、文坛、气节意思3、理解外祖

梅花魂小学语文教案

梅花魂小学语文教案 　　紧扣“魂”字层层推进──《梅花魂》教例片断 　　１、读了课题，你想知道什么？ 　　２、是啊，梅花怎么会有灵魂呢？让我们从文中去寻找答案吧！ 　　[这里教师引导学生质疑问难，紧扣

《梅花魂》教案三

《梅花魂》教案三(1) 　　课前准备　　①查找有关梅花的资料。了解梅花的特点。　　②自学生字词。　　③回忆已在古诗中品味的游子的思乡之情。　　第一课时　　↘导入揭题　　①（教师板书梅花二字）你见过

《梅花魂》教案

梅花魂河南省安阳市安阳桥小学 朱先艳教学目标：1、 有感情地朗读课文。2、 理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并 揣摩这种情感是怎样表达出来的。教学重点：体会人物思念祖国的思想感情，并