检索表生物

检索表生物美人蕉枇杷海棠龙葵月季白三叶圆叶牵牛一年蓬.1a叶脉为平行脉。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。美人蕉1b叶脉为网状脉。 2a果实为肉果。 3a果实为核果。 4a

13.3生物检索表学案

13.3生物检索表学案生物的检索表 生物的检索表一、教学目标1、学问目标能够举例说出查阅生物检索表的方法。2、实力目标尝试依据生物检索表对生物进行分类；尝试依据肯定的特征编制分类检索表。3、

七年级生物下册 13.3 生物检索表 检索表的类型素材 苏科版

- （1）定距式检索表 这种形式也叫退格式检索表。在编排时每两个相对应的分支的开头，都编在离左端同等距离的地方，每一个分支的下面，相对应的两个分支的开头，比原分支向右移一个字格，这样编排下去，直到编制

生物检索表教学设计

生物检索表教学设计 　　1、知识目标 　　能够举例说出查阅生物检索表的方法。 　　2、能力目标 　　尝试根据生物检索表对生物进展分类； 　　尝试根据一定的特征编制分类检索表。 　　3、情感态度与价值观

七年级生物下册13.3生物检索表学案苏科版

生物七年级下苏科版4.13.3生物的检索表同步学案教学目标知识目标能够举例说出查阅生物检索表的方法。能力目标尝试根据生物检索表对生物进行分类；尝试根据一定的特征编制分类检索表。情感态度与价值观目标认同

七年级下册生物检索表学案苏科版

七年级下册《生物检索表》学案苏科版　　　　　　　　141　　生物检索表　　一、背景和意义分析　　新改倡导学生的实践知识的积累，体验实践经历，倡导研究性和创造性学习，倡导自主及合作性学习。经

苏科版生物七下第3节《 生物检索表》

第3 节 生物的检索表教学目标知识目标能够举例说出查阅生物检索表的方法。能力目标尝试根据生物检索表对生物进行分类；尝试根据一定的特征编制分类检索表。情感态度与价值观目标认同学习生物分类知识在生活中的

第2节生物检索表课件

-  第14章 生物的命名和分类 - 第2节 生物检索表 - 三堡中心中学 张贻利 -  第14章 生物的命名和分类

2018苏科版生物七年级下册14.2《生物检索表》

淮安市南陈集中学七年级生物教学案 第14章 第2节 生物检索表 第1课时 总第 课时【教学目标】1、举例说明生物检索表的作用，学会使用生物检索表。2、尝试编写生物检索表。3、体验分

灌南县七年级生物下册第五单元第14章生物的命名和分类第2节生物检索表学案苏科版

生物检索表学习目标1.举例说出生物检索表的使用方法。2.尝试使用生物检索表对生物进行分类，尝试根据一定的特征编制生物检索表。3.体验学习生物检索表的意义。学习重难点尝试使用生物检索表对生物进行分类，尝

七年级生物下册5.14.2生物检索表练习新版苏科版

《第2节 生物检索表》同步练习一、选择题1．人们为了便于识别生物，生物学家编制出生物检索表，编制生物检索表的依据主要是（ ）A．生物生存环境的差异 B．生物自身特征的差异C．生物栖息地的差异 D．生

七年级生物下册13.3生物检索表编制和使用素材苏科版通用

生物检索表的编制和使用生物检索表是生物学研究中常用的一种专业工具书，用于对未知分类地位的细菌、植物、动物等生物进行科学分类和鉴别。根据使用目的的不同，生物检索表会分至不同的分类阶元。检索表将某一群生物