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植树问题公开课教案

植树问题公开课教案植树问题公开课教案作为⼀名⼈民教师,常常要写⼀份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提⾼教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作⽤呢?下⾯是⼩编为⼤家整理的植树问题公开课教案,仅

五年级植树问题教案

五年级植树问题教案 导语:“植树问题”是一类问题的统称,可以归结为同一个数学模式,就是“点与段之间的对应关系”,统称为“植树模型”,其本质就是点与段之间的对应问题。下面是为大家收集的五年级植

植树问题教案15篇

植树问题教案15篇 植树问题教案1  学习目标:  1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。  2.学会在小组合作、交流中,进一步理解间隔数与棵数之间

小学五年级数学上册植树问题教案精编

小学五年级数学上册植树问题教案  教师:你们知道3月12日是什么节日吗?关于植树你知道些什么?(引导学生说诸如植树时两棵数之间有一定的距离,这些距离一般相等……这些与本课学习相关的信息。)  教师:

植树问题教案[修改版]

第一篇:植树问题教案四年级数学下册《数学广角——植树问题》 谷城县实验小学付英俊 教学内容:人教版小学数学四年级下册数学广角第一课时 教学目标:1. 使学生通过生活中的事例,经历探究两端要栽植树的数学

初中数学植树问题教案

初中数学植树问题教案一、教学目标了解植树问题背景和相关知识;理解数学模型的概念;掌握解决植树问题的常见数学方法;培养学生的数学思维和解决实际问题的能力。二、教学步骤问题引入(15分钟)为了增加城市的绿

7植树问题两端不栽教案设计

教案设计设计说明1.运用旧知,引出新知。上节课我们已经学习了两端栽树时的间隔数、棵数之间的关系,掌握了两端栽树的解题方法,为本节课的学习打下了基础。学生已经发现了“两端栽树”的规律,这时老师提出如果两

植树问题两端都不栽教案

植树问题两端都不栽教案篇一:两端都不栽的植树问题教学设计 《两端都不栽的植树问题》教学设计 教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第107页例2及相关内容。 教学目标: 1.建立并理解在线段上植树(两

2023年植树问题教案

2023年植树问题教案 2023年植树问题教案1  个人简介:陈智敏,男,30岁,本科学历,小学高级教师,现任乐清市雁荡镇一小副校长。先后被评为乐清市教坛新秀、温州市首届学科骨干教师,两次荣获乐清市先

植树问题优质课赛课教案

《数学广角---植树问题》(第一课时)教学设计 【教学内容】:人教课标版小学数学四年级下册P106-107页例1、例2及做一做。【教材分析】:本册《数学广角》主要渗透有关植树问题的一些思想方法。通过现

植树问题优秀教案

第七单元:数学广角——植树问题 不封闭路线的植树问题教学内容:教材P106~107例1、例2及练习二十四。 教学目标: 知识与技能:通过学生熟悉的生活情境,学生会用线段图来表示植树问

植树问题优秀教案

第七单元:数学广角——植树问题 不封闭路线的植树问题教学内容:教材P106~107例1、例2及练习二十四。 教学目标: 知识与技能:通过学生熟悉的生活情境,学生会用线段图来表示植树问