抽签植树问题教案

教学内容：植树问题教学目标：通过生活中的实例验证，获得解决植树类问题的思想方法通过本节课的学习，初步培养从实际问题中探索规律、找出解决问题的有效方法的能力; 经历和体验复杂问题简单化的阶梯策略和方法。

《植树问题》评课稿片区教研

《植树问题》评课稿片区教研尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸和大家一起聆听了余轩老师执教的《植 树问题》一课，受益匪浅，植树问题是一种数学现象 或规律的总称,并非特指“植（种）树”这一项活动, 而

小学植树问题教案

小学植树问题教案 　　植树问题大家学过这一篇课文吗？还记得讲的是什么吗？下面，为大家分享小学植树问题，希望对大家有所帮助！ 　　1. 使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的方法。 　　2. 初

植树问题两端都不栽教案

植树问题两端都不栽教案篇一：两端都不栽的植树问题教学设计 《两端都不栽的植树问题》教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第107页例2及相关内容。 教学目标： 1．建立并理解在线段上植树（两

植树问题教案[修改版]

第一篇：植树问题教案四年级数学下册《数学广角——植树问题》 谷城县实验小学付英俊 教学内容：人教版小学数学四年级下册数学广角第一课时 教学目标：1. 使学生通过生活中的事例，经历探究两端要栽植树的数学

四年级数学教案-植树问题1

四年级数学教案——植树问题1教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》，117页例1。教学目标：1.使学生通过生活中的事例，初步体会解决植树问题的方法。2.初步培养学生从实际问题中探索规

数学广角植树问题教案

《数学广角—植数问题》教案韶霭小学：彭茂春教学目标： 1．通过探究发现一条线段上两端要种、一端要种和两端不种三种不同情况植树问题的规律。 2．使学生经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。 3.

2023年植树问题教案

2023年植树问题教案 2023年植树问题教案1　　个人简介：陈智敏，男，30岁，本科学历，小学高级教师，现任乐清市雁荡镇一小副校长。先后被评为乐清市教坛新秀、温州市首届学科骨干教师，两次荣获乐清市先

植树问题教案15篇

植树问题教案15篇 植树问题教案1　　学习目标：　　1.让学生学会在摆一摆、画一画、想一想、说一说等实践活动中发现间隔数与植树棵数之间的关系。　　2.学会在小组合作、交流中，进一步理解间隔数与棵数之间

植树问题一教案

（人教新课标）四年级数学下册教案 数学广角 植树问题教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级下册《植树问题》，117页例1.教材简析:本册的《数学广角》主要是浸透有关植树问题的一些思想方法，通过现实生

人教版植树问题教案

人教版植树问题教案 　　 　　[教学目标] 　　 　　1.知识与技能 　　 　　探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。 　　 　　2.过程与方法 　　 　　结合具体

四年级数学教案-植树问题

四年级数学教案——植树问题教学内容：义务教育人教版小学数学四年级下册数学广角例1及相应练习。教学目标：知识性目标：1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生感悟分的段数与植树棵数之间的