植树问题(两端都不栽)课件

- 第七单元：数学广角──植树问题 - 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学　张垚杰 - 在一条线段上植树 （两端都不栽） - 一、

小学数学应用题植树问题复习资料

小学数学应用题植树问题复习资料一、植树问题的含义植树问题是研究植树地段的全长、间隔距离、株数三种数量之间的关系的应用题。植树应用题基本分为两类：沿线段植树；沿周长植树。 沿线段植树，因为首尾两端都要种

小学植树问题说课稿

小学植树问题说课稿小学植树问题说课稿「篇一」一、说教材：〃植树问题〃是人教版四年级下册〃数学广角〃的内容，教材将植树问题分为几个 层次：两端都栽、两端不栽、环形情况以及方阵问题等。其侧重点是：在解决植

三年级植树问题

植树问题一、专题分析 爸爸给晶晶出了一道题：小朋友在路的一边植树，先植一棵树，以后每隔3米植一棵，已经植了9棵。问第一棵和第九棵之间相距多少米？这一类应用题我们通常称为“植树问题”。解答这类问题

《植树问题》教学设计

“植树问题”教案设计一、教案背景1、面对学生：小学四年级2、学科：数学3、课时：1课时二、课前准备【教师课前准备】在编写教案前，先阅读网上大量有关《植树问题》的优秀案例，理解不同版本的教学设计，以便更

植树问题（乐清陈智敏）

植树问题个人简介：陈智敏，男，30岁，本科学历，小学高级教师，现任乐清市雁荡镇一小副校长。先后被评为乐清市教坛新秀、温州市首届学科骨干教师，两次荣获乐清市先进教育工作者称号。2004年获得乐清市优质课

植树问题预习单

用探究的精神 带着问题去预习什么是间隔数？什么是植树棵树？你是怎么理解的？植树问题中，借助了（ ）法中的（ ）图去解决的，用这样的方法有什么好处？ 例1解决了什么样的植树问题？在

植树问题(两端都不栽)课件

- 第七单元：数学广角──植树问题 - 浙江省诸暨市璜山镇化泉小学　张垚杰 - 在一条线段上植树 （两端都不栽） - 一、

典型应用题：十、植树问题

典型应用题：十、植树问题概念:这类应用题以“植树”为内容。凡是研究总路程、株距、段数、棵数四种数量关系的应用题，叫做植树问题。 解题关键:解答植树问题首先要判断地形，分清是否封闭图形，从而确定是沿线段

植树问题讲解

For personal use only in study and research; not for commercial use 授课老师： 学生姓名：

人教版四年级数学课件植树问题

- 义务教育课程标准实验教材四年级下册 - 授课人 李俊敏 - - - 招聘启事

植树问题课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 学校开展校园文化建设，我们班植树任务是在一条 8 m 长小路一旁，每隔 2 m 栽一棵树，能够怎么栽？ - ①两端都栽：8÷2+1 = 5（棵）②两端都不栽：8÷2-1 =