《植树问题》观课报告

《植树问题》观课报告假期研修中学习了老师的《植树问题》这节课，下面我将从 以下几个方面谈一下我对老师的《植树问题》这节课的观后感。一、课件设计首先，老师的课件设计清晰明了，紧紧围绕教学内容展开。二、教

《植树问题》观课报告

《植树问题》观课报告假期研修中学习了老师的《植树问题》这节课，下面我将从 以下几个方面谈一下我对老师的《植树问题》这节课的观后感。一、课件设计首先，老师的课件设计清晰明了，紧紧围绕教学内容展开。二、教

植树问题教学反思

植树问题教学反思 植树问题教学反思1（1277字）　　“植树问题”是人教版新课程标准实验教材五年级上册第七单元数学广角中的问题，而这个内容以前是安排在四年级下册。在植树问题中，主要是教会学生如何思考，

《植树问题》教学反思

《植树问题》教学反思评委们，早上好！今天我执教的是小学数学四年级下册《植树问题》。植树问题原本 是属于经典的奥数教学内容，改版后教材却把它放在了四年级下册的“数学广角”中让所 有的学生学习，因此学生在

植树问题教案公开课

教案植树问题教案公开课一、引言1.1背景介绍：植树问题作为数学问题的一种，具有丰富的背景和实际应用价值，对于培养学生的逻辑思维和解决实际问题的能力具有重要意义。1.1.1植树问题的起源：古代战争中，

植树问题教学设计

植树问题 （第一课时）教学内容：五年级数学（上）（人教版）106页例1及相关内容。教学目标： 1、通过猜测、实验、验证等数学探究活动，使学生初步体会两端都植的植树问题的规律。建构数学模型，解决

植树问题教案

教案植树问题教案一、引言1.1植树问题的背景和意义1.1.1植树问题在实际生活中的应用，如道路绿化、城市规划等。1.1.2植树问题在我国的教育体系中的地位和作用。1.1.3通过对植树问题的学习，培养

植树问题教学

植树问题教学目标：1、建立并理解在线段上植树（两端都载）的情况中“棵数=间隔数+1”的数学模型。2、利用线段图理解“棵树二间隔数+1”，解决生活中的实际问题。教学重难点重点：建立并理解“棵树=间隔数+

二年级奥数-植树问题

- 植树问题 - - - 教学目标：  学会认真审题，并分析、判断是在什么情况下植树的，是不封闭的线路，还是封

《植树问题》教学案例

《植树问题》教学案例教学内容：《新课标人教版数学（五年级上册）》第P106页。教材地位：《植树问题》它原本属于经典的奥数教学内容，新课程教材把它放在了“数学广角”中让所有的学生学习，说明这一教学内容本

植树问题教学反思范文

植树问题教学反思范文 植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的一个新内容。下面和一起来看看植树问题的教学反思范文吧! 植树问题教学反思(一) 教学中，

人教版小学数学五年级上册植树问题教案

植树问题教学目标：1.利用熟悉的生活情境，通过动手操作等实践活动，理解并掌握“植树问题”中的间隔数、棵树之间的规律。2.在合作探究，解决问题中，建构数学模型，感受数学的简化思想和应用价值。3.渗透数形