植树问题教学反思

植树问题教学反思 植树问题教学反思1　　《植树问题》是人教版五年级上册数学广角的内容。本节课我把两端都栽，只栽一端和两端都不载，三种种情况分别进行了统一讲解。　　在教学中，以猜谜语的方式导入。然后引出

《植树问题》教学设计[2]

《植树问题》教学设计威海市乳山黄山路学校 于红艳【教学内容】青岛版数学教材三年级下册智慧广场——植树问题.【教学目的】1、知识和技能:利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的理论活动，让学生发现间隔数

四年级《植树问题》数学教案设计

教案四年级《植树问题》数学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入生活中的实际问题，引发学生对植树问题的思考，激发学生的学习兴趣。1.1.1细节说明：教师可以利用校园或周边的植树情景，引导学生思考植

植树问题教学设计和反思

摆一摆： 20米的小路代表1米画一画：活动记录表：活动记录表一 全长间隔（米）两端都种间隔数棵数 20米我能发现规律：活动记录表二全长间隔（米）只种一端间隔数

《植树问题》的教案设计

教案《植树问题》的教案设计一、引言1.1背景介绍：植树问题是一类实际问题，涉及到数学中的计数、概率等知识。1.2意义：通过学习植树问题，使学生能够将数学知识应用到实际生活中，培养学生的应用能力。1.

2023年植树问题教学设计

2023年植树问题教学设计 2023年植树问题教学设计1　　一、谈话引入，明确课题　　母亲节刚过，我们立刻又要迎来一个快乐的节日──“六·一儿童节”，这也是全世界少年儿童共同的节日。其实，一年中有好处

植树问题微课教学设计

《植树问题》微课教学设计执教：严玉梅 单位：江西省赣州市章贡区红旗二校【微课内容】人教版小学数学四年级下册【微课目标】经历将实际问题抽象出植树问题模型的过程，初步感知植树方法的多样化，掌握种树棵

《植树问题》教学设计

《植树问题》教学设计 　　“植树问题”是人教版四年级下册“数学广角”的内容，教材将植树问题分为几个层次：两端都栽、只栽一端、两端都不栽、环形情况以及方阵问题等。其侧重点是：在解决植树问题的过程中，向学

植树问题教学设计与反思

植树问题 教学设计与反思基本信息 名称 植树问题 执教者 李 忠课时 1 所属教材目录 新人教版五年级上册 教材分析 在本节课里，学生第一次接触到“植树问题”。解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比

《植树问题》教学设计与反思

《植树问题》教学设计　 赵 波学习内容：四年级上册（冀教版）学习目标：1、结合具体事例，总结解决植树问题的一般方法的过程。2、了解

《封闭图形植树问题》教学设计

《封闭图形中的植树问题》教学设计哈尔滨市新疆第一小学校 付丹丹【教学内容】：人教版四年级下册第120页第八单元例3【教材分析】本次教学内容属于第二学段中“实践与综合应用”领域的教学。“课标”中要求这

植树问题优秀教学设计

植树问题优秀教学设计 　　母亲节刚过，我们马上又要迎来一个快乐的节日──“六·一儿童节 ”，这也是全世界少年儿童共同的节日。其实，一年中有意义的日子还有很多，你还知道哪些？能说几个吗？（生说） 　　大