五上植树问题教学设计公开课

“植树问题”教学设计教学目标知识与技能：使学生经历将实际问题抽象出数学模型的过程，掌握植树问题 中棵数与间隔数之间的关系，并能利用这一关系解决简单的新的实际问题。过程与方法：通过观察、猜想、验证、推理

可能性和植树问题市公开课一等奖省优质课获奖课件

- 1.盒子里面有5个红球，2个黄球，取到一个红球可能性比取到一个黄球可能性大。 （　）2.古诗中有诗句：“山无陵，江水为竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢与君绝。”其中列举了5种不

植树问题公开课

- 植树问题 - 植树节的由来 - (打一人体器官。) - 两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不

植树问题练习课学案

《植树问题练习》学案　　练习目标　　、理解植树问题的多种情况，体会植树时棵数与间隔之间的关系。初步掌握解决植树问题的基本方法。　　2感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学的价值，激发热爱数学的情

植树问题练习课学案

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植树问题教学设计.doc

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《植树问题》评课稿

《植树问题》评课稿 《植树问题》评课稿1　　5月13日校本教研中听了葛老师讲的植树问题，“植树问题”是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”的内容。葛老师利用学生的动手操作，小组活动等形式向学

《植树问题》课件

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植树问题PPT课件

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小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思

小学数学公开课两端植树问题优秀教学设计和反思　　教材分析　　两端植树问题通常是指沿着一定的路线植树，这条路线的总长度被树平均分成若干段（间隔），由于路线的不同、植树的要求的不同，路线被分成的段数（

植树问题练习课教案

《植树问题》教案 教学目标：1.使学生能够根据实际条件，解决“植树问题”。2.熟练应用解决“植树问题”的方法。3.培养学生研究问题的科学素养。重点、难点：1.教学重点：根据条件研究每实际问题的方法。2

植树问题一练习课

执 教 者设 计 者林晶学习内容植树问题（二）学 习 目 标知识性进一步理解和掌握在直线上植树问题的解题规律。会根据实际问题，灵活选择方法进行解答。能力性经历解决植树问题的过程，体验比较、区别学习方法