数学广角植树问题(第一课时)教学设计

《数学广角---植树问题》（第一课时）教学设计陕西省凤县新建路小学 马晓玲【教学内容】：人教课标版小学数学四年级下册P117-118页例1、做一做。【教材分析】：本册《数学广角》主要渗透有关植

植树问题教案

合同编号：__________合同签署日期：__________甲方（植树方）：__________地址：__________联系人：__________联系电话：__________乙方（教案提供

人教版小学数学五年级上册《植树问题》教学设计

“植树问题”教学设计一、情境导入，初步感知三种类型1.联系实际，理解间隔师:(让前后两位学生起立)大家看，这两位同学之间产生了一个……?生:间隔、空。师:我们一般说成一个间隔。(师依次让学生说出这样站

五年级数学上册7数学广角——植树问题第四课时植树问题复习课教案新人教版

第四课时：植树问题复习课教学内容：教材第110~111的练习二十四。学习目标：知识与技能：整理、学习、探索和发现一条线段上两端要种、两端不种、一端种一端不种和封闭图形四种不同情况植树问题的规律。过程与

植树问题教学设计、说课稿、教学反思

《植 树 问 题》 说 课 稿今天我说课的内容是人教版新课程标准实验教材四年级下册“数学广角”中的“植树问题”。一、说教学目标：1．知识方面：理解并掌握“植树问题”的基本解题方法，并能解决一些实际生活

植树问题练习课学案

《植树问题练习》学案　　练习目标　　、理解植树问题的多种情况，体会植树时棵数与间隔之间的关系。初步掌握解决植树问题的基本方法。　　2感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学的价值，激发热爱数学的情

植树问题练习课学案

《植树问题练习》学案　　练习目标　　、理解植树问题的多种情况，体会植树时棵数与间隔之间的关系。初步掌握解决植树问题的基本方法。　　2感受数学在日常生活中的广泛应用，体会数学的价值，激发热爱数学的情

《-植树问题单元整理复习-》教学设计

《植树问题整理与复习》教学设计责任学校：铜厂乡中心小学 责任老师：柳秀萍复习课【复习内容】《植树问题》【教材分析】本节内容是五年级数学上册第七单元《数学广角一植树问题》的复习。 本单元主要是渗透有关植

《植树问题(两端要栽)》

《植树问题（两端要栽）》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教材四年级下册117——118页例1及相关练习。【本课教学设想】教材分析：“植树问题”是新教材四年级下册数学广角中的一个教学内容，解决植

植树问题课堂教学实录

《植树问题》课堂教学实录上课地点：赣州文清路小学 施教者：钟瑞东一、课前交流事先课件存放于电脑桌面，被人删除，着急使用移动U盘，U盘中毒，无法显示课件，只好使用网上邮箱的课件，急得满头大汗。全体

植树问题公开课教案

第一篇范文：合同编号：_______一、定义与术语1.1“植树问题公开课教案”：指甲方根据教育部门的要求，为提高学生环保意识，委托乙方开发的关于植树问题的教学方案及配套教学资料。1.2“甲方”：指具

《植树问题》观课报告

《植树问题》观课报告假期研修中学习了老师的《植树问题》这节课，下面我将从 以下几个方面谈一下我对老师的《植树问题》这节课的观后感。一、课件设计首先，老师的课件设计清晰明了，紧紧围绕教学内容展开。二、教