植树问题》教学设计

《植树问题》教学设计教学目标： 一、知识与技能性：1．利用学生熟悉的生活情境，通过动手操作的实践活动，让学生发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2．通过小组合作、交流，使学生能理解间隔数与植树棵数之间的

第1课时-植树问题——两端都栽

雪溪小学课时教学方案设计第七单元第1课（节） 上课时间11月1日星期四.课时第1课时课题植树问题一一两端都栽课型新授课教材、 学情分 析教材分析：本课学习教科书第106页例1。本课时是本册“数学广角”

新人教版小学五年级上册数学植树问题例2ppt课件1

- 数学广角——植树问题 - 植树问题 例2 〔两头不种、一头种〕 - 绿色圃中小学教育网 :// lspjy

人教版小学四年级数学下册植树问题课件

- 让我们一起留意一下身边的数学吧！ - 身边处处有数学！ - - - 人教新课标四年级数学下册

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- 植树问题（1） - R·五年级上册 - - 猜谜语（打一人体器官）： - 一棵小树五个叉，不长叶

植树问题教学过程设计

植树问题教学过程设计一、创设情境，认识间隔。1、朗读儿歌，引入“五指”。朗读“五指歌”，边读边数手指。（对学 生进行团结协作的教育）观察手指，明确五个手指间的空就是间隔。师： 你有什么发现？手指数比间

植树问题课堂教学实录

《植树问题》课堂教学实录上课地点：赣州文清路小学 施教者：钟瑞东一、课前交流事先课件存放于电脑桌面，被人删除，着急使用移动U盘，U盘中毒，无法显示课件，只好使用网上邮箱的课件，急得满头大汗。全体

《植树问题(两端要栽)》

《植树问题（两端要栽）》教学设计【教学内容】义务教育课程标准实验教材四年级下册117——118页例1及相关练习。【本课教学设想】教材分析：“植树问题”是新教材四年级下册数学广角中的一个教学内容，解决植

2022五年级数学上册7数学广角__植树问题第1课时植树问题一课件新人教版

- 第1课时　植树问题(一) - 一、我会填。1.观察,填空。 (1)观察:2棵树中间有1个间隔,3棵树中间有( 2 )个间隔,4棵树中间有( 3 )个间隔。(2)推测:

植树问题（温州市城南小学陈欢）

植树问题温州市城南小学 陈欢【个人简介】本人本科学历，鹿城区教坛新秀。曾参加鹿城区“名师工程”高级研修班培训和温州市第五期骨干教师研修班培训。多篇论文和案例获得省市区奖项。在课堂教学上创新、幽默，深受

2022五年级数学上册7数学广角__植树问题第2课时植树问题二课件新人教版

- 第2课时　植树问题(二) - 一、我会填。1.如右图,图中共有(5)个点,有(5)个间隔。可见,封闭曲线上的点数○间隔数。(在○里填“>”“<”或“=”)2.学校运动

小学二年级数学——植树问题ppt课件

- 植树问题 - <#> - 可编辑课件PPT - 招聘启事 学校将对校园进一步绿化，特聘请校园设计师一名。