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景观植物学景观植物应用
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植物学1植物组织
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植物学复习题(答案)
第一章,细胞思考与练习: (一)名词解释:1.细胞和细胞学说 2.原生质和原生质体 3.细胞器 4.胞间连丝 5.细胞周期(二)填空:1.质膜具有 透性,其主要功能是
概念模型在生物学竞赛植物学教学中的应用
概念模型在生物学竞赛植物学教学中的应用 在高中生物竞赛中,植物学作为生命科学中的传统学科,生物竞赛植物学与初高中生物学学习连接紧密,又有着注重观察、实验能力、贴近生活等特点,学好植物学,不仅能为
植物学心得体会
植物学心得体会作为一个热爱植物学的学生,我已经学习了多年的植物学知识。在这个过程中,我不仅仅知道了植物的基本特征和分类,还学到了很多关于植物的生态学、生理学、进化学以及植物与人类之间的关系等方面的知识
植物学简答
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植物学植物识别
- 红檵木 (Loropetalum chinense (R.Br.)Oliver) - 科:金缕梅科形态特征: 常绿灌木或小乔木;小枝有褐锈色星状毛。
已整理-植物学考研题题库-重要
名词解释种子休眠 有些植物的种子形成后,即使在适宜环境下也不立即萌发,必须经过一段相对静止的阶段才能萌发,种子的这一性质称为种子休眠。上胚轴 连接胚芽和胚根并子叶相连的短轴称为胚轴,子叶以上的胚轴称
植物学引言
- 植物学(下册) - 系统分类 - 冉翠香 - 以需菏亦炒萌荒晤悉碳唉仰缴冗蹬疥胀锣锐灭拖吁枯轧畏甄鄙殃挑溜胁赔植物学引言植物学引言
植物学教学大纲
.《植物学》教学大纲结合本校的办学定位、人才培养目标和生源情况,说明本课程在专业培养目标中的定位与课程目标一、 课程性质与任务课程性质:植物学是园艺、农学、林学等专业的专业基础课程,它也是植物生理学、
植物学课程教学大纲
植物学课程教学大纲课程编号:11031040课程名称:植物学/ botany学时:64学时(理论48,实验16) 适用专业 开课部门 先修课程 考核要求 使用教材及主要参考书:贺学礼 马炜梁 李春奇
植物学与植物生理学
植物学判断、填空1.营养器官的变态与识别一、 根的变态变态根的识别:无节和节间的区别,无叶和叶腋根的变态类型:贮藏根、气生根、寄生根(一) 贮藏根1、肉质直根 来源:主要由主根发育而成。下胚轴参与形