《开花和结果》说课稿

《开花和结果》说课稿教材分析本节内容属于七年级上册第三单元生 物圈中的绿色植物、第二章被子植物的一 生、第三节开花和结果。植物在生态系统中 以生产者的角色占领着重要的地位。而被子 植物又是生物圈中最高

【说课】《司马光》优秀说课稿

《司马光》说课稿一、说教材文言文文字简约，却理寓其中，意义深远；它语言凝练，却不失 形象生动。三年级上册第24课《司马光》正是这样一篇文言文。它 以精练的笔触，勾勒出一个机敏的七岁男孩的形象。突显了司

《分数的再认识》说课稿

《分数的再认识》说课稿茶树小学 杨锡宏说教材  今天我说课的内容是：北师大版小学数学五年级上册第三单元“分数的再认识”的第一课时。在三年级下册教材中安排了（分一分1、2，比大小，吃西瓜）这些内容，

种子植物说课稿范文

种子植物说课稿范文　　本节教材的编写是以"学习观察菜豆种子和玉米种子的结构-→比较菜豆种子和玉米种子的异同-→归纳单子叶植物,双子叶植物的概念"为线索.按此线索授课,符合从感性到理性,由具体到抽象的

《空气占据空间》的说课稿

《空气占据空间》的说课稿 　　 　　空气占据空间吗整个思路我是这样设计：理解两个科学概念：空气占据空间；空气占据空间的多少（体积）是可以变化（被压缩或被扩张）的。而恰恰这也是最重要的，要让学生明白空气

《比的基本性质》说课稿

《比的根本性质》说课稿 　　1、教学内容:九年义务教育六年制小学数学（人教版）第十一册第48页。 　　2、教材所处的地位和作用： 　　比的根本性质是在学生学习商不变性质、分数的根本性质、比的意义、比和

《路程时间与速度》说课稿

《路程时间与速度》说课稿 　　《路程、时间与速度》是九义教材北师大版四年级上册第五单元的教学内容。 　　1、说学情分析 　　在学习这局部内容之前，学生已经掌握了乘除法各局部间的关系，具备了除数是两位数

9的乘法口诀说课稿

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小数的意义说课稿

小数的意义说课稿 小数的意义说课稿1　　一、说教材　　1、教学内容　　本节课是人教版小学数学四年级下册第四单元《小数的意义和性质》第一课时《小数的意义》的教学内容。小数的意义是一节概念教学课，这是在学

圆的认识 说课稿

以核心理解促认知建构——《圆的认识》说课稿尊敬的各位专家、老师们，大家好！今天我说课的内容是苏教版教材五年级下册“圆的认识”，我想表达的主题 是：以核心理解促认知建构。下面从四个方面阐述我的思考。“圆

《开花和结果》初中生物说课稿

《开花和结果》初中生物说课稿 一、教材分析 1、教学内容在教材中的地位 本课是第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第三节本章以被子植物为例讲述绿色植

新课标小学三年级英语说课稿

新课标小学三年级英语说课稿 　　我说课的内容是三年级第一册第3单元第5课，结合新课程标准和大纲提出的根底教育阶段英语课程的总体目标和详细要求我将本课教学目标设计如下： 　　语言知识目标： 　　1.学习