潘晓军药用植物学花果实及种子实验图片

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种子植物说课稿

《种子植物》说课稿　　在教学设计中，为让学生多动手、多动脑，充分发挥学生的主体作用，本节课采取同步教学法，在老师的指导下，让学生观察实物菜豆、玉米种子，边观察边听讲解，这样所得到的印象是深刻。我采用

植物学果实与种子的发育与结构

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植物的根茎叶花种子

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第3课《植物妈妈有办法》（大单元教学设计）二年级语文上册（统编版）

课题3植物妈妈有办法部编版二年级上册第一单元第3课时学校授课班级授课教师学习目标.认识“植、如”等14个生字，读准多音字“为、得”，会写“法、如”等10个字 会写“办法、如果”等9个词语。.能正确、流