植物科属花公式+花图式

一、木兰科 Magnoliaceae 形态特征 木本,树皮、叶和花有香气。单叶互生,全缘或浅裂;托叶大,包被幼芽,早落,在节上留有托叶环。花大,单生于枝顶或叶腋;两性,偶单性,整齐,花托伸长或突出;花

[指南]植物科属花公式+花图式

[指南]植物科属花公式 花图式一、木兰科 Magnoliaceae 形态特征 木本，树皮、叶和花有香气。单叶互生，全缘或浅裂;托叶大，包被幼芽，早落，在节上留有托叶环。花大，单生于枝顶或叶腋;两性，偶

植物科属花公式花图式

一、 木兰科 Magnoliaceae    HYPERLINK "http://xyzw.plantlib.net/plant/Fam_Pic/木兰科.jpg" \t "_blank" INCL

准确地书写出植物花程式或绘制出花图式

准确地书写出植物花程式或绘制出花图式，是学习植物分类学必须掌握的基本技能之一。现分别介绍如下：   一、花程式 花程式(flower formula)就是将花的组成、排列、位置、对称性以及各组成

实验三被子植物花程式花图式及检索表的使用ppt课件

- 实验三 被子植物花图式、花程 式及检索表的使用 - 一、 实验目的1. 通过对植物的花进行解剖，掌握花图式的绘制及花程式的编写。2. 通过练习，初步掌握检索表的使用方

三、花程式和花图式

三、花程式和花图式 为了简单地说明一朵花的结构，花各部分的组成、排列位置和相互关系，可以用一个公式或图案把一朵花的各部分表示出来，前者称花程式（floralformula），后者称花图式（flo

9.4-花程式、花图式和花序

- 9.4 花程式、花图式和花序 - 9.4.1 花程式和花图式 - 花程式 floral formula:借用符号及数字组成一定的程式来表示花

植物与植物生理-教案

绪 论 教学目标了解植物的多样性，植物与动物有何区别了解植物在社会中的作用了解植物学与农业科学的发展关系学习本课程的目的 教学重点明确植物的品种与共同特征明确植物在自然界与国

植物学课程教学大纲

植物学课程教学大纲课程编号：11031040课程名称：植物学/ botany学时：64学时（理论48,实验16） 适用专业 开课部门 先修课程 考核要求 使用教材及主要参考书:贺学礼 马炜梁 李春奇

植物调研报告表

植物调研报告表界：门：纲：目：科：属：名称：根：类型：特征：是否变态：变态类型：茎：类型：特征：是否变态：变态类型：叶：序：形：尖：基：缘：裂：脉序：花：单生花：花序：类型：花的类型：花的组成：花冠：

《植物的多种繁殖方式》教案[修改版]

第一篇：《植物的多种繁殖方式》教案《植物的多种繁殖方式》教案 一、教学目标 （一）知识与技能 1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖。 2、通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖

农学课件韩文革观赏植物学教案

观赏植物教案周 次学时 教 学 内 容备 注12绪论、植物器官形态学术语22植物分类学基础知识32观赏植物生长发育规律42观赏植物的生态习性、配置与利用52观叶植物62