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北京东岳庙楹联

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宗祠楹联的教育功能

宗祠楹联的教育功能 祠,又称祠堂、祠屋等,是祭祀祖宗和先贤的庙堂,全国各地建有不同祭祀对象的祠堂,著名者如太原晋祠,成都、南阳的武侯祠,开封的包公祠等。杜甫诗云:“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森

楹联知识--对联领字和领字的使用

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《楹联欣赏与写作》教学大纲

楹张欢赏与写作课程教学大纲一、课程基本信息适应对象:本科,汉语言文学专业、文秘专业等课程代码:06E05127课时分配:30赋予学分:1.5先修课程:中国古代文学史、古代汉语等二、课程性质与任务本课程

楹联的作用文档 (2)

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苏州怡园楹联欣赏

苏州怡园楹联欣赏精品文档 苏州怡园楹联欣赏 怡园,位于市中心(人民路),始为明弘治年间吴宽旧宅。清光绪初浙江宁绍道台顾文彬,邀画家任阜长等筹划设计,耗银20万两,费时7年扩建成此园。取《论语》中“兄弟

对联-道教道观楹联集

[妙联赏析]道教道观楹联集人 物三清四皇碧瓦护风云,别开洞府丹霄悬日月,近丽神皋——北京元灵宫无极殿颢气絪缊,一元资发育神功覆帱,万汇荷生成——北京元灵宫凝始殿三 清日丽瑶台,云飞画栋香凝宝殿,乐奏钧

《楹联及对联》课件

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中国楹联会会员登记表

编号:中国楹联学会会员登记表省别:工作单位:姓名:年月日姓名曾用名性别昭八、、片民族党派籍贯(两张、出生士日期\ J J J八丿 1 ] 1 ],] [丿# 4工住宅手诵 电话机 箱()主要学 习

楹联教育活动总结[修改版]

第一篇:楹联教育活动总结楹联教育活动总结 楹联,中华民族特有的一种文化精品,传统文化宝库中一朵艺术奇葩。我校为了弘扬国粹,传承文明,开发学生智力,提高素质教育,把楹联教育和文化课教学紧密结合起来,以文

中华优秀传统文化知识竞赛试题(经典楹联)

中华优秀传统文化知识竞赛试题(经典楹联)楹联,是中国传统而有的文学形式,它源远流长,内容丰富,种类繁多。书院门庭、寺庙道观、山水景胜,无处不见它的影迹。婚丧嫁娶、宴乐喜庆、书画艺术,无处不见它的风采。

楹联文化调研报告

楹联文化调研报告 什么是对联,对联,也称“楹联”,“对子”,是一种由字数相同的两句话组成的对仗工整,韵律协调,语义完整的文学形式。它发源于我国古诗的对偶句,始创于五代时期,盛于明清,至今已有一千