实验一Bayes分类器设计

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准实验和非实验设计

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实验四子程序设计实验

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初中物理实验教学设计

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初中实验设计应用探讨

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中学物理实验设计的基本原则

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实验教学情境设计

实验心理学认为，创设实验情境与实验教学效果具有密切的相关性，其本质在于视觉形象与特定意义的结合；从而有效地引起学生的视觉追求，思维激活，记忆强化。王宏老师针对上述问题总结了创设物理实验情境的如下方法：

实验设计教程

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