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模拟电子电路课程设计报告(多级放大电路的设计)
模电课程设计报告姓名:严俊宇专业:自动化学号:1020620265 机械与电子工程学院 课题一 多级放大电路的设计和实验一、设计任务 1、设计课题:
模拟电子电路基础课件
- 第八章 电流模电路基础 - §8.1 电流模(current Mode)电路的一般概念 - §8.2 跨导线性(TL)的基本概念
模拟电子电路实训
- 模拟电子电路实训 - 目录 - CONTENTS - 实训简介基础知识回顾实训项目一:基本放大电路搭建与调试实训项目二:集
模拟电子技基础课件
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颜培灯 模拟电子实验
计算机与信息学院实验报告课程名称:模拟电子技术实验姓 名:颜培灯系:网络工程专 业:网络工程年 级:2009级学 号:091154055指导教师:潘XX职 称:副教授 2
模拟电子实验指导书用
实验一 常用电子仪器的使用及电子元器件的识别与检测一﹑实验目的1、 熟悉模拟电子技术实验中常用电子仪器的功能,面板标识,及各旋扭,换档开关的用途。2、初步掌握用示波器观察正弦波信号波形和测量波形参数
模拟电子电路复习重点
绪论电子系统组成:模电的核心主线:“电压放大”模电/数电的区别与联系:信号上:时间/幅度上 是否离散/量化 器 件:三极管工作区域:放大 / 饱和、截至
模拟电子书后习题答案
【8-1】判断下列说法是否正确。1.只要具有正反馈,电路就一定能产生振荡。( )2.只要满足正弦波振荡电路的相位平衡条件,电路就一定振荡。( )3.凡满足振荡条件的反馈放大电路就一定能产生
模拟电子信息技术
- 模拟电子技术基础 - 一.课程目的 - 掌握基本概念、基本电路、基本分析方法、基本实验技能;具有能够继续深入学习和接受电子技术新发展的能力,将所
模拟电子线路课程设计
太原理工大学信息学院《模拟电子线路》课程设计报告设计题目:串联型直流稳压电源的设计与仿真(三档可调直流稳压电源的设计与仿真)专业班级:学号:同组人:太原理工大学信息工程学院课程设计任务书专业班级电科1
4665 模拟电子电路
湖北省高等教育自学考试大纲课程名称:模拟电子电路一、课程性质与设置目的(-)课程性质和特点模拟电子电路是高等教育自学考试光信息科学与技术专业的一门技术基础课,是联系基础课和专业课的桥 梁课程,它既有自
《模拟电子线路》教学大纲
模拟电子线路课程教学大纲一、课程的基本信息适应对象:物理学专业的本科生课程代码:16E00813学时分配:54=50理论+4实验赋予学分:3学分先修课程:高等数学、电磁学、电路分析后续课程:数字电子线