腾讯文库搜索-欧洲史读后感范文
8-18-003多极化趋势出现和发展学习任务清单精品公开课
微课《冷战和国际格局的演变》之多极化趋势出现和发展学习任务清单学习任务单一、学习指南1.“微课程”名称:多极化趋势出现和发展2.达成目标:引导学生站在唯物史观的立场去分析欧洲共同体的形成, 日本成为世
高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化学案 岳麓版必修2
第24课 欧洲的经济区域一体化 INCLUDEPICTURE "学习导航+.TIF" \* MERGEFORMAT 学习目标:以欧洲联盟为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势。1.重点:掌握欧洲一体
2019年高中历史 第24课欧洲的经济区域一体化同步检测 岳麓版必修2
2019年高中历史 第24课欧洲的经济区域一体化同步检测 岳麓版必修2一、选择题1.(xx·淄博 )有人将法德的关系作如下比喻:原来两国都在同一条马路上开车,各有各的交通规则,法国采取了“民主”规则,
2020_2021学年高中历史第五单元经济全球化的趋势第24课欧洲的经济区域一体化学案含解析岳麓版必修2
第24课 欧洲的经济区域一体化【课程标准】 以欧洲联盟为例,认识当今世界经济区域集团化的发展趋势。 INCLUDEPICTURE "E:\\电子稿\\红对勾(罗卫东)\\10.26\\2019讲与练岳
《欧洲早期封建国家》历史教案探究封建社会的宗教信仰和文化特点
《欧洲早期封建国家》历史教案探究封建社会的宗教信仰和文化特点。一、封建社会的宗教信仰基督教的主导地位在欧洲早期封建国家时期,基督教占据了绝对的主导地位。基督教教义与封建制度相结合,形成了一种特殊的封建
2014-2015学年高一历史练习第24课欧洲的经济区域一体化岳麓版必修2
第五单元 第24课一、选择题1.(2014·淄博 )有人将法德的关系作如下比喻:原来两国都在同一条马路上开车,各有各的交通规则,法国采取了“民主”规则,德国采取了专制规则,结果一再撞车。现在仍旧在
高中历史 第24课 欧洲的经济区域一体化学案 岳麓版必修2
第24课 欧洲经济区域一体化课标要求课标解读以欧盟为例,认识当今世界经济区域集团化发展趋势1﹒了解欧洲经济区域一体化的原因2﹒简述一体化的步骤和措施3﹒认识其影响课前预习案基础知识梳理学思结合一、背
王朝物语读后感
王朝物语读后感作者:中野京子王朝物语系列中,中野京子以“王族”为主线,以名画为载体,讲述欧洲史上四大王朝兴衰和人物命运跌宕起伏的故事。作者中野京子是毕业于早稻田大学的德语文化学者,也是日本受到热烈欢迎
《极简欧洲史》读后感
爱的悦读 点亮心灯 繁花入眼、辩杂为简---《你一定爱读的极简欧洲史》读后感假期闲来,细细品读了推荐书目《你一定爱读的极简欧洲史》。本来我
《极简欧洲史》读后感
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2019-2020年高中历史岳麓版必修2教学案:第五单元 第24课 欧洲的经济区域一体化(含答案)
2019-2020年高中历史岳麓版必修2教学案:第五单元 第24课 欧洲的经济区域一体化(含答案)一、欧洲共同体的建立与发展1.原因(1)西欧有着共同的文化遗产和心理认同感,经济发展水平相近。(2)近
极简欧洲史读后感1000字
极简欧洲史读后感1000字 极简欧洲史读后感1000字 作为一名理科生,一直对历史不怎么感兴趣,但通过读《极简欧洲史》这本书,让我感觉历史还是蛮有意思。记得18年前第一次出国,到了英国、法国和德