歌唱二小放牛郎集体备课教学案

学 科语文年级二年级版本及课 题（江苏版） 《17.歌唱二小放牛郎 》 3课时教材分析（含课标学情）本课是一首叙事诗，也是一首歌的歌词。收做课文时，文字上做了一些改动。十个记叙了小英雄王二小为了

歌唱二小放牛郎教案

歌唱二小放牛郎教案 歌唱二小放牛郎教案1（1291字）　　教学目标：　　知识与技能　　1、认读本课的7个生字，会写10个生字。读准多音字挑的读音。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、会唱《歌

教案-歌唱二小放牛郎

教案:《歌唱二小放牛郎》篇一：《歌唱二小放牛郎》 《歌唱二小放牛郎》 崮山中心学校 梁莎莎 欣赏《歌唱二小放牛郎》 1、情感目标：激发学生对抗日英雄的崇敬和缅怀之情，增强民族自尊心和爱国主义情怀。

歌唱二小放牛郎教学反思

歌唱二小放牛郎教学反思 歌唱二小放牛郎教学反思（精选3篇） 作为一位刚到岗的人民教师，教学是我们的工作之一，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是为大家收集

(沟通与口才)红色故事发言稿歌唱二小放牛郎

-真谛唯一靠谱的标准就是永久自相切合红色故界讲话摘r歌唱二小放牛郎当我唱着《歌唱二小放牛郎》，重温那段动人的史故事，念抗日小英雄的同，必定不可以忘民族的羞耻。下边是色故事言稿：歌唱二小放牛郎， 希望大

歌唱二小放牛郎教学反思

《歌唱二小放牛郎》教学反思 《歌唱二小放牛郎》是苏教版第四册第七单元的一篇课文，向我们讲述了抗日战争时期，小英雄王二小为了革命

《歌唱二小放牛郎》的教学反思

《歌唱二小放牛郎》的教学反思《歌唱二小放牛郎》的教学反思1这节课为欣赏课，这次教学有以下几点值得反思。1、整堂课的时间分配不太合理。导入部份显得过于长，占 用了过多的时间，这直接导致了新课教学的时间不

歌唱二小放牛郎教学案例

歌唱二小放牛郎教学案例二年1班 谢玉芬 2013春　　教学目标：　　1.能有感情地朗读课文。　　2.通过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。　　3.知道现在的幸福生活来之不易，要珍惜现在学

《歌唱二小放牛郎》教学反思三篇

《歌唱二小放牛郎》教学反思三篇《歌唱二小放牛郎》教学反思1王二小的故事离孩子们的生活较远，为了落实本节的两 个教学目标：（能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 学习王二小机智勇敢的好品质，体会今天幸

音乐课歌唱二小放牛郎教学设计

篇一：《歌唱二小放牛郎》教学设计方案楚 雄 师 范 学 院音 乐 课 程 教 学 设 计（ 2012至2013学年度第 一 学期）科 目 小 学 音 乐题 目 《歌唱二小放牛郎》教学设计 专业班级20

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎一、 板书课题，齐读课题。提问：(1)从课题中你知道了什么？二小是本文的主人翁。他是一个放牛的小男孩。歌唱二小放牛郎是什么意思？用歌曲赞扬、歌颂放牛郎王二小。过渡：人们为什么要歌颂一个小

歌唱二小放牛郎

歌唱二小放牛郎教学目标知识与技能1、认读本课的7个生字，会写10个生字。读准多音字“挑”的读音。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、会唱《歌唱二小放牛郎》。过程与方法1、读中领悟小英雄的行为，表达出