歌唱二小放牛郎教学案例

歌唱二小放牛郎教学案例二年1班 谢玉芬 2013春　　教学目标：　　1.能有感情地朗读课文。　　2.通过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。　　3.知道现在的幸福生活来之不易，要珍惜现在学

歌唱二小放牛郎教学设计

歌唱二小放牛郎教学设计教学目标：1、能有感情地朗读课文。2、通过朗读，体会二小的勇敢、机智以及敌人的残暴、野蛮。3、知道现在的幸福生活来之不易，要珍惜现在学习环境，好好学习。教学重点：读中体会教学过程

第四册17、歌唱二小放牛郎

- 歌唱二小放牛郎 - - - 河北省涞源县，位于河北西部，与山西交界，抗日战争时期晋察冀根据地之一。抗日

《歌唱二小放牛郎》课件

- 歌唱二小放牛郎 - 湘教版四年级音乐下册 - 郭城驿镇中心小学 韦宏龙 - -

歌唱二小放牛郎教学设计

歌唱二小放牛郎教学设计 　　《歌唱二小放牛郎》教学设计　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，学习本课生字新词。　　2、引导学生通过听唱、观察、朗读、想象等手段，了解王二小的事迹，学习王二

《歌唱二小放牛郎》小学音乐教案设计

《歌唱二小放牛郎》小学音乐教案设计 　　1、学习10个生字，认识8个生字，理解由生字组成的词语。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3、体会到王二小是个机智、勇敢的人，是我们学习

唱歌《雨花石》《歌唱二小放牛郎》

- 雨花石 - 颇柞井昔吩辊琢癣挝鞠浩抄闺测味邑中枝唯聋牟荡面睡酞套者席火陶厂贷唱歌《雨花石》《歌唱二小放牛郎》唱歌《雨花石》《歌唱二小放牛郎》 -

二年级语文下册歌唱二小放牛郎2教案苏教版

歌唱二小放牛郎第一课时教学目标1.学认本课15个字，学写10个字，其中让学生独立识一部分生字。2.学唱《歌唱二小放牛郎》。3.正确、流利地朗读课文。教学重难点学认本课15个字，学写10个字，

歌唱二小放牛郎歌词(共1页)

《歌唱二小放牛郎 》牛儿还在山坡吃草放牛的却不知哪儿去了不是他贪玩耍丢了牛那放牛的孩子王二小；九月十六那天早上敌人向一条山沟扫荡山沟里掩护着后方机关掩护着几千老乡；正在那十分危急的时候敌人来到这个山口

音乐欣赏：歌唱二小放牛郎

- 音乐欣赏：歌唱二小放牛郎 - 姓　　名 ：王二小性　　别 ：男民　　族 ：汉族籍　　贯： 河北涞源出生年月： 1929年牺牲日期： 1942年10月25日（农历9月16日）

歌唱二小放牛郎教学实录

《歌唱二小放牛郎》教学实录 〖教学目标〗　　1.认识汉字15个。　　2.了解故事内容，体会人物情感。有感情地朗读课文。　　3.激发学生热爱小英雄、学习小英雄的情感。〖教学准备〗　　1.搜集英雄人物

歌唱二小放牛郎(小学音乐教学设计)

歌唱二小放牛郎(小学音乐教学设计) 　　教学目标　　、能用不同的情感、速度、力度和表情学会演唱歌曲《歌唱二小放牛郎》，表现不同的音乐形象。　　2、能够和同学合作完成歌曲《歌唱二小放牛郎》的简单表演。