歌唱教学设计《红蜻蜓》

“二部合唱——《红蜻蜓》”教学方案设计广州市花都区教师进修学校 江娟娟课题名称学习二部合唱《红蜻蜓》科 　目唱歌年级幼师一年级教学时间2课时（80分钟）学习者分析学生为幼师一年级的学生，经过大半个学

小学音乐红蜻蜓教学设计

小学音乐《红蜻蜓》教学设计　　教学目标：1、聆听歌曲，感受情绪。用优美抒情的歌声演唱歌曲，抒发对童年时光的美好回忆。　　2、通过歌曲《红蜻蜓》的学习，从优美的曲调和歌词呈现的情景中感受合唱歌曲的艺

《红蜻蜓》教学设计范文

《红蜻蜓》教学设计范文 《红蜻蜓》教学设计范文 　　作为一位优秀的人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是为大家收集的《红

《红蜻蜓》教学设计范文

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四年级音乐下《红蜻蜓》教学设计

第四课 飞教学目标：1、学会歌曲《红蜻蜓》。 《我的小风筝》 2、学习分辨音乐的三种速度。 3、体验人间的真挚感情，珍惜今天的幸福生活。教学重点：

四年级音乐下红蜻蜓教学设计资料

四年级音乐下《红蜻蜓》教学设计 大峪中心校 李艳利教学内容学唱歌曲《红蜻蜓》第一声部。教学目标1、学唱歌曲并会运用均匀的气息演唱《红蜻蜓》。2、了解歌曲的创作背景及一些日本

《红蜻蜓》教学设计[1]

《红蜻蜓》教学设计一、 教材分析歌曲《红蜻蜓》是日本童谣歌曲，3/4拍、C大调、一段体曲式 结构。歌曲主旋律起伏大，作品音域达十度之广，和声柔和自然。音 乐所表现的情绪略带伤感，然而整首作品又不失甜美

人教版音乐四年级下册《红蜻蜓》教学设计3

人教版音乐四年级下册《红蜻蜓》教学设计3《红蜻蜓》音乐教案四年级王慧茹教学目标：1、感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。2、能用亲切、优美的声音，自信、有表情

《红蜻蜓》教案及教学反思

《红蜻蜓》教案及教学反思 　　《红蜻蜓》是人教版小学四年级下册第五单元环球采风当中的第三课，歌曲为三拍子两乐曲组成，节奏明显，旋律优美抒情。四年级的学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创

学吹竖笛《红蜻蜓》教学设计

学吹竖笛《红蜻蜓》教学设计长春市九台区庆阳中心学校于洪达学吹竖笛《红蜻蜓》教学设计教学内容：人音2020课标版音乐五年级下册第四课 学吹竖笛《红蜻蜓》教学目的：1。能分辨竖笛吹奏中正确和错误的长音,正

人教新课标音乐四年级下册《红蜻蜓1》教学设计

《红蜻蜓》教案 07级本一 王雪 我说课的课题是《红蜻蜓》，这是一首日本歌曲。表现了对童年

4年级音乐《红蜻蜓》教学设计

教学设计课题《红蜻蜓》 课型 新授 案序一、教学目标1、情感态度价值观：丰富学生的音乐视野，感受歌曲深情的情绪和日本音乐风格特点，激发学生 对美好童年生活的向往，培养学生热爱生活，热爱大自然的情感。2