歌唱祖国教学设计

《歌唱祖国》教学设计教材分析本课是四年级上册第一单元的欣赏曲目，F大调，四二拍，歌曲旋律激情高昂，赞美了全国人民对祖国的美好祝愿及歌唱。本首歌曲是一首合唱，在欣赏中要求学生感受合唱的特点和歌曲每段旋律

歌唱祖国教学设计[修改版]

第一篇：歌唱祖国教学设计《歌唱祖国》教学设计 课 题：歌曲《歌唱祖国》 课 型：新授 课 时：1 授课时间：第7周教学用具：多媒体、钢琴教学方法：视唱法、练习法 教学目标： 一、 通过学唱《歌唱祖国》

教学设计（歌唱祖国）

教学设计（歌唱祖国）基本信息学情分析本课为《歌唱祖国》歌曲教唱课，这是一首爱国歌曲，在培养学生歌 唱能力的同时加强对学生爱国主义思想的教育。课堂内容是以教唱歌 曲为主，让学生学会把握弱起小节的节拍和进

《歌唱祖国》教学教案设计

教案《歌唱祖国》教学教案设计一、引言1.1背景介绍：介绍《歌唱祖国》这首歌曲的背景和意义，让学生了解这首歌曲是我国的一首经典歌曲，表达了人们对祖国的热爱之情。1.2教学目的：通过教授这首歌曲，让学生

歌唱祖国教学

《歌唱祖国》教学反思《歌唱祖国》教学反思身为一名优秀的人民教师，我们的任务之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编精心整理的《歌唱祖国》教

《歌唱祖国》教学教案

《歌唱祖国》教学教案 《歌唱祖国》是一首爱国歌曲，由王莘作词、作曲。多年以来，《歌唱祖国》在中国重大国务活动、外事活动、检阅活动中被作为礼仪曲、开场曲或尾声结束曲多次演唱，下面是我为大家整理的《

《歌唱祖国》教学设计

《歌唱祖国》教学设计莱芜市陈毅中学 狄翠玲 2011年7月29日 10:36代晶于11-7-29 13:09推荐狄老师紧紧地以音乐作品为依托，潜移默化地运用德育作为支撑，通过作品激发学生情

《歌唱祖国》教学设计

《歌唱祖国》教学设计教学内容：歌曲《歌唱祖国》教学目标.聆听歌曲，感受歌曲的进行曲风格及其速度、力度、节 拍特点。.分析歌曲中附点音符和八度大跳对歌曲情绪表达的作 用。.用自然、舒展的声音有感情地演唱

歌唱祖国教学反思

歌唱祖国教学反思 　　歌曲《歌唱祖国》旋律豪迈奔放，气势恢宏，充满深情，作品以磅礴的气势和热情的旋律，歌唱了伟大的祖国和伟大的党，表现了中华人民共和国成立后欣欣向荣、蒸蒸日上新面貌，同时也表现了人民翻

《歌唱祖国》教学教案

《歌唱祖国》教学教案《歌唱祖国》教学教案1教学目标情感态度：通过欣赏歌曲以及了解其背后的故事，体会任志萍老先生那种对祖国的热爱之情，对学生进行热爱祖国的教育。过程方法：创设情境欣赏歌曲，学生自我理解来

《歌唱祖国》教学设计

《歌唱祖国》教学设计 课 题：歌曲《歌唱祖国》 课 型：新授 课时：1 授课时间： 教学用具：录音机、钢琴 、图示条教学方法：视唱法、练习法、赏听法、讨论法、歌唱法教学目标： 一、 通

《歌唱祖国》教学设计

《歌唱祖国》教学设计莱芜市陈毅中学 狄翠玲 2011年7月29日 10:36代晶于11-7-29 13:09推荐狄老师紧紧地以音乐作品为依托，潜移默化地运用德育作为支撑，通过作品激发学生情