2019-2020年高中数学第10课时立体几何趣题正多面体拼接构成新多面体面数问题教学案新人教版必修1

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2019-2020年高中数学第10课时立体几何趣题正多面体拼接构成新多面体面数问题教学案新人教版必修1(I)

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球与各种几何体切、接问题专题(一))

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2020_2021学年新教材高考数学第八章立体几何1考点1空间几何体的结构特征练习含解析选修2

高考真题（2019•全国II卷（理））中国有悠久的金石文化，印信是金石文化的代表之一．印信的形状多为长方体、正方体或圆柱体，但南北朝时期的官员独孤信的印信形状是“半正多面体”（图1）.半正多面体是由两

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2019-2020年高中数学第一册(上)棱柱和棱锥(III)

2019-2020年高中数学第一册(上)棱柱和棱锥(III)教学目的：1. 掌握直棱柱和正棱锥的直观图的画法；2．培养画图、视图、析图的能力；3．了解正多面体的概念，了解正多面体只有5种4. 进一步

2019-2020年高中第二册(下A)数学棱锥(II)

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高二数学教案：棱锥(4)

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高二数学欧拉定理

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多面体的种类和分类教案

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5.拓展课《多面体的认识》（教学设计）公开课

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多面体相关题目的解法方法教案

多面体相关题目的解法方法教案一、教学目标：1、了解什么是多面体。2、掌握多面体的基本特征和性质。3、学会多面体的名称、结构、展开图及计算表面积、体积等物理量。4、掌握多面体相交问题的解法。二、教学内容