武松打虎

For personal use only in study and research; not for commercial use蚈[短剧] 武松打虎 肅袄夕阳西下，景阳冈上发生了一幕为后世所传唱

武松打虎教案5篇

武松打虎教案5篇武松打虎教案篇1教学目标：1．学会生字，理解新词。2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发

阅读武松打虎感想

阅读武松打虎感想假期里读的第二本书，叫《水浒传》。它记录了梁山____位英雄好汉的动人事迹。《水浒传》也是中国古典四大名著之一，它的作者是施耐庵。其中最吸引我的章节就是“景阳冈武松打虎”。文段里给我印

《武松打虎》教学设计

《武松打虎》教学设计 　　下面我们学习《武松打虎》这篇文章，相关教学设计以为大家好了，欢迎阅读。 　　1.指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 　　

武松打虎教学设计

武松打虎教学设计 　　1．学会本课六个会认字和七个会写生字，掌握“耻笑、脊梁、胸膛、寻思、踉踉跄跄、酥软”等词语。 　　2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。 　　3．

武松打虎读后感4篇

武松打虎读后感4篇 　　《武松打虎》是讲了一个叫武松的人，喝醉了以后，走上了景阳冈，然后醉打猛虎的惊心动魄的故事。这个情节中突出了他临危不惧的品质和英勇善战的精神。下面是分享的武松打虎读后感，希望大家

武松打虎教案设计

武松打虎教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、通过学习课文，了解武松是个勇敢无畏、豪迈倔强的人。 　　 　　2、能够分清事情的前因后果。 　　 　　3、能有感情的朗读课文。 　　 　　4、通过

武松打虎读后感四篇

武松打虎读后感四篇 　　《武松打虎》选择四大名著之一的《水浒传》，刻画了武松固执豪爽、知难而进、英勇无畏的英雄形象。以下是为大家的关于武松打虎的读后感，欢迎大家阅读！ 　　小学五年级上册第六单元的文章

武松打虎教学教案

武松打虎教学教案 　　1、让学生通过武松明知山有虎，偏向虎山行及赤手空拳打死猛虎的故事。了解武松沉着、机智、勇敢的性格。 　　2、学习生字新词。 　　3、积累武松机智、勇敢的句子。 　　4、复习稳固“

武松打虎读书心得

武松打虎读书心得武松打虎是中国古代四大英雄之一，他的故事载于《水浒传》。作为经典文学作品，武松打虎不仅是一部有趣的故事，更是富有深意和启示的。通过阅读和思考此故事，我有一些心得体会。首先，武松打虎给我

《武松打虎》读后感

《武松打虎》读后感《武松打虎》读后感一《水浒传》是我国文学史上第一部白话长篇章回小说，也是一部反映农民起义的伟大史诗。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，描绘了惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩

《武松打虎》教学设计

《武松打虎》优秀教学设计 　　1、指导学生朗读课文，了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。激发学生对打虎英雄的崇敬之情。 　　2、指导学生仔细阅读课文中武松打虎场景的精彩描写，并能用自己的话讲述打虎